发简信
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一个公式，助你每天读一本书各位牛三连的老铁们，大家晚上好，我是梨子，首先非常荣幸 有这么一个机会，能为大家做一个简短的分享。 今天我们来聊一聊，每天读一本书的那些事。今晚我要分享的，是我从这130...
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“记录，让陪伴看得见；记录，让成长有迹可循”（七）豆今天在幼儿园和老师小朋友们一起过生日，老师的镜头记录下这美好的时刻。 和老师妈妈留下这美妙幸福的时刻。 豆宝的假期生活也是丰富多彩的。 五周岁是由懵懂无知的幼儿时期向对任何...
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实践与综合应用的教学策略——实践与综合应用概述。
实践与综合应用课程价值在哪里？ 数学课程通常被分为几个独立的领域，数、代数、几何、统计与概率等，在各个领域中又被分为若干个单独的部分，因此，一方面，使学生建立起数学各...
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“回到家脱了胸罩的那一刻，我真的好快乐。”
成年人总很容易就对生活感到厌倦。 大家都按部就班地吃饭、工作、睡觉，像被困在一潭死水里面，疲惫、机械、日复一日。 我们都在等一件振奋人心的事，来打破索然无味的现状。可是，寡淡...
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在情境中认识变换，在操作中体会变换——《图形与变换的教学策略》读后感
“图形与变换”主要包括图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转和图形的相似。在小学阶段，学生主要学习的是平移、旋转和轴对称。学生学习这部分内容的价值主要有两方面：第一，...
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结合情景理解意义，借助生活总结方法 ——《图形的测量的教学策略》读后感
有关“测量”一直是我们一线教师心中的“坎儿”，感觉对于现阶段的孩子来说，理解起来有一定的困难，随着新课程的实施，教师们对这部分教学又有了新的理解，开始重视建立测量单位...
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抓住线索理清脉络 经历活动促进发展――《图形的认识教学策略》读后感
图形的认识作为图形的测量、图形与变换、图形与位置这几个方面内容学习的基础，无疑在图形与几何领域里的地位是至关重要的。读了张丹老师的“图形的认识的教学策略”后，使我清...
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把握核心词，构建“新观念”
读了张丹老师写的《小学数学教学策略》第三章的第一节空间与图形教学概述后，对图形与几何板块的教学有了一个明确的认识。这部分内容有着非常重要的课程价值，空间与图形是人们用于解决实...
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一、导师镜晓娴简介 <br><br>高效阅读变现教练<br><br>畅销书《60分钟高效阅读》作者<br><br>前解放报&上海电视台栏目运营总监<br><br>游多记传媒CEO<br><br>镜姐梦想领读会创始人<br><br>60分钟高效阅读法原创者<br><br><br>二、导师镜姐优异经历<br><br>深度阅读者，每天阅读一本书，写一篇书评；<br><br>通过高效阅读6个月，变现200万+；<br><br>高效阅读3个月被出版社签约3本书；<br><br>通过阅读，把企业盈利做到超越过往三年总和；<br><br>14天过头条原创+黄V和青云奖获得者；<br><br>帮助300名会长阅读变现超过300万+；<br><br>第一本书已出版《60分钟高效阅读<br>法》；<br><br>助10000+学员走出阅读误区，开启逆袭人生之旅
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