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  • 《二级反馈》

    二级反馈相信大家都已经很熟悉并且运用上了。这一部分有一点说的非常重要:要让员工及时知道自己哪些事情做的好,可以激励ta继续这么做;而不是直接批评,只是让ta知道自己不应该做什...

  • 《警惕“推理”》

    在与员工沟通中,尤其是给予反馈之前,首先要客观的了解清楚事情原委,避免主观“推理”让自己先戴上了有色眼镜。 我们很容易用过去的眼光来看同一个人,比如他之前犯过什么错误或者出现...

  • 《正面反馈》

    我们需要通过反馈给员工总结过去、指导未来,以及打造团队的一致性。 管理者想与员工建立尊重和信任,需要通过有效的沟通,其中重要的一点就是正面反馈,即对于ta的好的结果或过程,给...

  • 《认同情绪》

    处理情绪员工问题的第一步是认同对方的情绪。 核心点是让对方说“是”或者点头,以达到认同,从而缓解对方情绪。等对方情绪稳定后,再理性的沟通问题本质。 春季时与一个由于压力过大而...

  • 《有效接收信息》

    在沟通中,倾听不是目的,也不是结果。有效的接收到对方传达的信息才是结果,让对方知道你在认真吸收ta说的话才是目的。 有效接收信息3步: 1、深呼吸。调整心态,放下私心杂念与偏...

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    《善于倾听》

    善于倾听的道理大家都懂,我们大声说话的文化也基于这个出发点。让员工“愉快”的工作,最重要的就是让大家感觉到,我想说的话能说,我说的话你在认真听,我的需求和问题你是真的想去解决...

  • 《公开象限》

    “我们可以通过扩大自己的公开象限,来提高在团队中的可信度” 用怕约束员工是管理,用尊重和信任约束员工叫领导。增强领导力/可信度/公开象限的方法是: 1、隐私转公开。将不好意思...

  • 《盲点+潜能》

    盲点象限,即自己不知道而别人知道。这个我们每个人或多或少都会有,毕竟客观的了解和分析自己自古以来都是很难的事情。相信大家第一反应就会联想到我们的“大声说话”。 我一直认为公司...

  • 《沟通四象限-隐私象限》

    隐私象限️3层次: 1、DDS。这个部分可能大部分人都会有并且不会轻易跟外人说,但是其实我们是可以避免被DDS影响到工作的,那就是平日里坚持我们部门的价值理念——务实+结果导...

  • 《目标管理模型》

    目标管理模型5步: 1、写出目标公式确定目标 2、列出阻碍目标的因素 3、列出帮助实现目标的条件 4、写下个人特征 5、列出todo list 拿最近的短训班举例子: 1、完...

  • 《目标管理难点》

    1、员工参与度和积极性。业绩结果目标在最近几次续报中依然是公司领导层决定;过程目标则基本上是主管以上管理层制定。其实都没有书中所说的全员参与制定达成公司,而且这一点其实也很难...

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    《目标管理》

    “企业管理就是目标管理” 1、方向目标:企业整体战略规划目标。对于班主任团队来说,我理解的方向目标应该是成为“教育规划师”,所以学科素养、教育理念方法、年级特性等就是我们朝着...

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    《三级火箭》

    “三级火箭”管理体系,让员工更主动。 一级:为自己工作。我们无法要求团队每个人都能做到这一点,因为有自燃、点燃、阻燃三种类型的员工(短期内也无法避免阻燃的存在),所以尽可能的...

  • 《一致·进步》

    “任何一个员工需要反馈的时候,都是打造团队一致性的好时机。”这一点之前做的不到位。在有员工离职的时候,没有给团队打造一致性,只是跟ta所在小组说明了一下xx离开的原因(其实你...

  • 《自愿者》

    这一部分感触最深的是招聘环节。 在面试过程中,尽量降低候选人的期待值,这招儿我在第一次学习到之后就用过,效果很好。 当时是17春1,急需招聘班主任,所以外部应聘、内部转岗等等...

  • 《及时反馈》

    说到及时反馈这里,大家应该都很熟悉,且很多伙伴一直运用的不错。尤其是@以莲老师当时培训的“二级反馈”大家也都学会了。 关于反馈,我还是举一个最近短训班的的例子。短训班开始的第...

  • 《短训小海星》

    这一部分重点介绍了“海星模式”的游戏规则。我们的团队虽然目前无法做到海星,但是雏形是有的,就是以群为单位,维护自己的班级。尤其是这几天正在进行的短训班项目,在我们给出基本的s...

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    《企业愿景 匹夫有责》

    “企业愿景不只是管理者的个人意志,还必须得到所有成员认可,是大家可以共同努力的目标。” 作业帮的愿景是:让优质教育触手可及。其实这句话就是和每一个作业帮人分不开的。我们拆借来...

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    《面面俱到》

    不同阶段的管理者,分为“执行、管理、领导”三个角色。我们目前的阶段,正处于从使命必达的执行到面面俱到的管理”的过渡期。 大家都知道我们的班主任很辛苦、组长很辛苦,这个辛苦绝大...