潘日娟 - 简书

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潘日娟

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潘日娟

任务引领，注重方法
《搭船的鸟》是统编版小学语文三年级上册第五单元以“观察”为主题的习作单元的第一篇课文，以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课题中的一个“搭”字，使鸟...

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潘日娟

久紧久紧
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潘日娟

安徽爱之侣相亲联盟
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潘日娟

渔火与泡沫
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✨因为你，我爱上了这个世界<br><br>🏅帆书（原樊登读书）·个人成长导师<br>📝简书签约作者|心理咨询｜婚恋情感咨询<br>☎️付费咨询｜亲密关系修复｜个人成长｜告别焦虑
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c罗vs梅西
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潘日娟

七号同学__
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来到简书很多年
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通过阅读看世界
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<br>会员送贝<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=ca214870" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=ca214870</a><br>

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浅笑亦无痕
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潘日娟

虫子天下
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潘日娟

丰盛喜悦的境随心转
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对不起请原谅谢谢你我爱你
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miss暖年
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在读书行走间认识自己～<br>公众号：暖年时光
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《画杨桃》教学反思
本节课是画杨桃的第二课时，首先复习导入利用提示完成，在图画刻上说的一件什么事？让同学们知道图画课上，我认认真真老老实实的画杨桃，把杨桃画成五角星，同学们哈哈大笑老师让同学轮流...

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潘日娟

《我是一只小虫子》第二课时教学反思
今天本人上了二年级下册《我是一只小虫子》的第二课时。在课堂中三次用到了反馈器。第一次是课文中出现我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。为了加深孩子对有意思的理解，我列出了三项选...

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潘日娟

二年级上《大象的耳朵》第一课时教学反思
本节课是第一次使用麻吉星向专家和信息技术骨干老师展示的课，对于反馈器学生收发有序，并能较熟练使用。本人在课堂上使用了一次抢权用来调动学生的课堂积极性，四次的选择，其中一...

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潘日娟

壹号情感
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柒情社
潘日娟

梧叶儿
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一个码字工
潘日娟

仙女果果123
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在写作中，求得一丝安宁。

潘日娟

林海寻音
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笔耕不辍，只为守住心中的那份宁静；孤灯清影，只为让思想闪耀斑斓光芒。人活一世，要么孤独，要么庸俗，也许这就是对生命最好的诠释！
潘日娟

蒋坤元
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江苏作协会员，中国散文学会会员。<a href="https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">https://www.jianshu.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
潘日娟

无物永驻
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时间流逝，人影匆忙，我逆流而走，只为倾听自己的声音。<br><br>公众号：无物永驻，给你精神栖息的角落。

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