我的天命在教室里，我的天命是把我的53 个孩子带向卓越，我要去敬儿童课程之事，我要在教室里去立己立人。——郭明晓 参加工作已经是第四个年头，教室...

研究自己，做到“知己” 要研究自己在教学中的优势、劣势有哪些，我们不妨作这些思考。 1.要研究自身总的知识结构如何 除本学科专业知识外，还有哪些...

批改作业的时候可以用哪些评语呢？今天给老师们分享四种类别的评语：赞赏式、激励式、肯定式、批评式。 1 赞赏式 1、我忍不住多看两遍，写得真好！ ...

学期过半，老师们的苦恼不仅没变少，还越来越多，尤其是那些一点也不配合老师的学生。 真难搞定啊！ 这不，学校里又发生了一件“轰动”的事：一个不配合...

课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程。在课堂上，每一个学生都是一个生动的独立的个体，他们是主动求知与积极探索的主体。 教师是这个变化过程的设...

无论你考得好不好，我都爱你——一个老师的肺腑之言。 课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程。在课堂上，每一个学生都是一个生动的独立的个体，他们...

在教学中，试卷讲评课是一种常见的课型，但很多教师对其重视不够，平时不去做深入的研究，讲评中往往出现这样那样的问题，无法真正达到提高学生成绩的理想...

教师要基于学生已有基础和学习需求，挖掘每个语篇有价值的学习内容，把促进学生学习的真正发生作为教学的出发点和落脚点，一句学生不同的学习风格、生活经...

抓习惯就是抓质量 英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良...