读《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》有感 ——小学教师要培养学生的“会学习”的能力 这是写给小学教师的一篇文章，我读了之后还是引起了我的`共...

把基础知识保持在学生的记忆里 ——《给教师的建议》读后感 “把基础知识保持在学生的记忆里”这是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中提到的第四个...

创造一个四通八达的社会读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 近期，拜读了陶行知先生的《创造一个四通八达的社会》一文。此文是陶行知先生写给妹妹陶文渼...

读《晓庄三岁敬告同志书》有感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 本周继续拜读陶行知先生的《陶行知文集》之“晓庄三岁敬告同志书”。陶行知先生一直倡导“生...

《地方教育与乡村改造》读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 本周学习陶行知先生的《陶行知文集》中的“地方教育与乡村改造”。“地方教育与乡村改造”是陶...

《活的教育》读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 继续拜读陶行知先生的《陶行知文集》，本周读的内容是《活的教育》。在文中，陶行知先生将教育分为三部...

《我之学校观》读后感 南鲁山镇中心小学朱西洋 本周，根据读书推荐我认真阅读了陶行知先生的《我之学校观》一文。一上来就被陶行知先生的话语“吓了一跳...

《生活教育的创立与成长》读后感 朱西洋 这周，拜读了陶行知先生的《生活教育的创立与成长》。文中，陶行知先生讲到：“教育不通过生活是没有用的，需要...

《我们的信条》读后感 朱西洋 这周拜读了陶行知先生的《我们的信条》一文，文中陶行知先生草拟了乡村教师十八条信条。这些信条中第二条“我们深信生活是...