读《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》有感 ——小学教师要培养学生的“会学习”的能力 这是写给小学教师的一篇文章，我读了之后还是引起了我的`共鸣。 我在小学工作10年，从1...
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2022-01-06
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2022-01-06
把基础知识保持在学生的记忆里 ——《给教师的建议》读后感 “把基础知识保持在学生的记忆里”这是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中提到的第四个建议，我读后觉得感触很深。 苏...
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2021-12-06
创造一个四通八达的社会读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 近期，拜读了陶行知先生的《创造一个四通八达的社会》一文。此文是陶行知先生写给妹妹陶文渼女士的书信，时间是陶行知先生准...
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2021-11-29
读《晓庄三岁敬告同志书》有感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 本周继续拜读陶行知先生的《陶行知文集》之“晓庄三岁敬告同志书”。陶行知先生一直倡导“生活教育”的教育理念，并在文集中...
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2021-11-19
《地方教育与乡村改造》读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 本周学习陶行知先生的《陶行知文集》中的“地方教育与乡村改造”。“地方教育与乡村改造”是陶行知先生“乡村教育”理论的重要...
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2021-11-15
《活的教育》读后感 南鲁山镇中心小学 朱西洋 继续拜读陶行知先生的《陶行知文集》，本周读的内容是《活的教育》。在文中，陶行知先生将教育分为三部：死的教育；半死不活的教育和活...
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2021-11-08
《我之学校观》读后感 南鲁山镇中心小学朱西洋 本周，根据读书推荐我认真阅读了陶行知先生的《我之学校观》一文。一上来就被陶行知先生的话语“吓了一跳”：“学校的势力不小。他能教坏...
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2021-10-26
《生活教育的创立与成长》读后感 朱西洋 这周，拜读了陶行知先生的《生活教育的创立与成长》。文中，陶行知先生讲到：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生...
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2021-10-20
《我们的信条》读后感 朱西洋 这周拜读了陶行知先生的《我们的信条》一文，文中陶行知先生草拟了乡村教师十八条信条。这些信条中第二条“我们深信生活是教育的中心”，与小学数学教学课...
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2021-09-29
《师范生的第二变——变个小孩子》读后感 这一周继续拜读陶行知先生的《陶行知文集》。本周的阅读内容是《师范生的第二变——变个小孩子》。变个小孩子？小孩子有什么好变的，那么小，又...
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2021-09-26
《师范生应有之观念》观后感 朱西洋 学期初，响应校长的“号召”加入了学校“读书群”。一领到本学期要读的书籍——《陶行知文集》，就被厚厚的“学习内容”震撼了：这么多的内容，什么...
