我们在学校教育家学实践中发现,我们学生知识储备有很大的差距。因此,为体现以学生为本的教学理念我们有必要把不同层次的学生根据学生基础,分成A,B,C不同的层次。...
我们在学校教育家学实践中发现,我们学生知识储备有很大的差距。因此,为体现以学生为本的教学理念我们有必要把不同层次的学生根据学生基础,分成A,B,C不同的层次。...
关注创客教育有一段时间了,也指导一位研究生对广州创客活动作了一些初步调查,心里基本有了一点数。目前创客运动还处于一个零散、自发的状态,雷声大,雨点小,主要是一些热心人士在弄,...
今天周六,阴历是二月十五,阳光明媚。上午跟父母一起去买鱼放生鱼了,因为爸爸从去年到现在的身体都不太好,放生算是积善祈福的一种方式吧。 今天听的是翻转式学习,感触挺大,回忆我们...
听了一本《翻转式学习》感触颇深, 解开了我对传统教育的一些困惑。 1.什么是翻转式学习? 传统的教育是老师讲,学生听,但翻转式学习是说学生主动去学习、探索。 这里面也涉及到...
《翻转式学习》读毕 非学校化社会思潮和终身学习理念出现,引发美国一些激进的学校改革试验,如著名的自主学习型学校——瑟谷学校。 这大概是最理想化的学校了,这里不设课程,没有学分...
爱尔兰诗人叶芝曾经说,教育不是注满一桶水,而是点燃一把火——前记 后工业化时代已然来临,而我们的教育模式却仍停留在工业化时代的样子——把学生培养成为工业社会服务的、驯良的标准...
关于作者 本书由两位作者完成,一位是拉塞尔·阿克夫,宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授,在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格,除了在教育学领域有很高的...
2017.1.28 今天先是读李中莹的《重塑心灵》,读的过程总是犯困。于是重新选了两本书:《翻转式学习》和《一带一路》。 《一带一路》是一位学员送的,曾经翻过,所以最终决定读...
最近读了两本书,分别是瑟谷学校的创办人与沃顿商学院教授合著的《翻转式学习:21世纪学习的革命》,萨尔曼·可汗的《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》。由此延伸出的思考,让...
周末有幸听大咖讲座:inquiry-based learning。听完带着问题,想到前几日翻阅的这本书,回家找来樊登老师的讲座再过一遍,仅以笔记记录之。网络呈现,是不是也算得...