学生虐我千百遍，我待学生如初恋，生气，有时候简直是家常便饭。在不爱学习的熊孩子居多的班级，上个课不发飙简直上不成课。 可事实上，...

我们教师经常会听到令人意外的好消息:有些自己教过的、在学校完全默默无闻的学生，毕业后在生活中居然成了优秀人物、先进生产者、创新能手等等。...

昨天接到学校的通知，要进行随堂测评。今天一大早便早早来到学校迫不及待的想看看学生做题的状态，因为怎么说呢，也想快点知道自己近半学期的教学...

今日读到让少先队员承担社会义务。为了培养学生在青少年时期具有公民品格并真正趋于成熟----把为社会服务视作一个人最主要的优点，采取了很多...

培育同情心、敏感性、真挚、热情等品格最为重要的手段，就是全体学生在数年时间内以集体方式关心自己的一部分同学 ---需要帮助和需要得到物质...

一个良好的集体，一定以自身的精神优势而自豪。儿童在这样的集体里，就会自觉地努力争取做个好人。 评价---对一个集体的道德面貌进行...

处罚是最需细致且不无危险的教育方法，在运用这一方法时，许多教育工作者常常会犯错误。一般说来，孩子们对于哪怕一点点的不公正都非常敏感。不公...

对于学生的错误行为，如果只是采用阻拦制止、预示警告的办法，那么他毕业离校时，一定是个意志薄弱的人。带领孩子踏上人生道路时，应当这样做:在...

教育教学过程中，我们总为一些孩子的前途而担忧，他们对自己的缺点不但压根不加掩饰，反而似乎故意向大家显摆，好像等着老师采取什么措施似的，小...