“一人不成林，一花不成春。” 本次薪火团队新课标分享旨在让新教师交流学习新课标的思考与心得、践行新课堂的实践与探索，让老师更好地学懂弄通新...

教育是一场向美而生的遇见，是一份逐光而行的温暖。当美遇见美，便成就了一个个可爱灵动的生命，美美与共，姹紫嫣红。 开学以来，通过听老师...

临近期末，又开始上复习课了，每到这个时候，我就有点无所适从。实在不知道怎样把复习课上出新意。 复习课具有四个功能：1.梳理知识，...

如何进行有效的期末复习呢？ 1.首先制定合理的复习计划，对每一章节准备花费多长时间复习，做到心中有数。先对每个章节中重点的内容进行专题归纳...

行动起来，才能成长 成长并非一朝一夕的事，需要长期坚持、不断历练，通过参与各种活动来锻炼自己。一次次地参与才能积累更多的成长经验...

新课标下的课堂教学，要求学生立场，素养立意，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。 但是，在考试指挥棒的影响下，我们...

试卷讲评要及时，越快越好。测试结束后，大部分学生都急于知道自己的成绩，而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻，此时讲评能够收到事半功倍...

参加优质课竞赛，教学设计是需要特别费心思的。 教学设计是教师上课的整个思路和脉络，它是根据教学内容和教师对学生学情把握设计出来的。它反映...

合作学习时教师首先要针对学习内容提出有效的问题。针对有效的问题制定有效的学习目标和学习要求。教师要明确学习内容中哪些问题学生通过独立思考能...