一、教学目标 1.理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题；掌握平行线的性质；应用平行线的性质进行推理和计算； 2.通过画平行线、度量角，培养学生实际操作能力（即画图测量的...
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各位老师，青椒的学习即将结束，相信大家都学有所获，对于课堂教学用微课有了一定的了解。本次作业就请各位老师设计一节运用洋葱微课进行课堂教学的教学设计，教学设计里运用微课要写清楚用哪节微课，用的目的是什么，要达到什么效果等。
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疫情之下 青椒学员在行动
正值新春，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，从武汉蔓延并逐渐波及全国。这是一场没有硝烟的“战争”，死亡与恐慌相继而来。 全国各地迎来了共同抗击疫情的各种举措，为防止...
