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  • 双向奔赴的课堂——教学案例分析

    背景:在杨校长的强力推荐下,《学习共同体》这本书成为了我们晋泽所有初中教师2021-2022学年寒假必读书目。这本书厚度中等,封面上除了书名还写...

  • 2021年度生命叙事——舍与得

    2021年,对于我而言,是不平凡的一年。在这一年里,上半年“舍”,下半年“得”。在这一年里,上半年“思”,下半年“诗”。一路上,踉踉跄跄...

  • 学生学习信念的培育——教育案例分析

    背景:作为晋泽的新教师,同时又是49班和57班孩子们的新老师,我这张新面孔自然有太多的不适应。但初三的一切工作在寂寞无声的压力下总是刻不容缓的,...

  • 2020-2021学年七年级第二学期工作总结

    再次翻看校历确认了一下这学期的开学时间,不排除周末双休,也不排除清明节、五一和端午节放假,四个月的时间,即将走到这学期的尾声。回顾这一...

  • Day 4

    义务教育英语课标‖实施建议预习 1.课标关于教学的建议是什么?哪些建议对您的教学产生了影响,哪些是您现在感觉有困惑的?原因是什么? 【纵览教学建...

  • Day 3

    感恩辉霞老师关于语言技能三级目标解读的引导,也感恩上帝对我这枚七年级英语老师的眷顾,让我如此幸运地在新网师能遇到课标的共读分享和一个个不...

  • 2021-02-23

    义务教育英语课标共读分享|心得感受(一) 首次参加新网师线上共读,比起兴奋更多的是紧张。虽说是紧张,那也隐藏了我的在意。开播后,完全被贾...

  • 初读《教学勇气》之收获

    正值寒假到来之际,来自初中部教师群的这则消息:“亲爱的老师们:忙忙碌碌的学期生活已经或即将结束,回看来时路,有焦虑,有困惑,有喜悦,有收...

  • 如何设计初中英语早读流程?

    《新课程标准》明确地指出:“英语教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”在初中英语学习中,“听...

个人介绍
一枚渴望拥有幸福完整教育生活的初中英语老师!