朱丽 ——低龄留学<br>微信公众号（zhuli6675）<br><br>学习学习再学习！
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2020-04-01第1章 微习惯的惊人力量 书中知识亮点1:为什么小习惯会带来大变化。 如果一年内每天进步1%，到你完成时，将会进步37倍。相反，如果一年中每天以1%的速度退步，现有的任何东西...
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学员+10组+夏亭亭+W2D2-202002RIA-要事第一 改1R原文： 摘自图书：《高效能人士的七个习惯》 个人管理四步骤 虽然我的工作主要是教授高效率的原则性问题，一般不讲授具体的实施计划，但我认为，如果能够以原则为基础，以第二类事务...
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学员+10组+夏亭亭+【202002训练营-W2D1-引领性指标】
拆页：引领性指标（P53） R原文摘自图书：《高效能人士的执行4原则》 下边我们来深入讨论滞后性指标和引领性指标的区别。滞后性指标是对你想要达到结果的衡量指标，我们之所以称之...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营—总复盘】
1. 参加训练营收获了什么？ 1. 便签法的基本使用。2. 读了《自控力》这本书。3. 认识了很多伙伴。4. 跟随老师的节奏逐渐走上拆书之路。 2.学到的知识梳理。 I便签的...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营—第三周--复盘】
1. 本周的训练营，我的目标是什么？ 完成5个自主拆页。 2.整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？ 本周仍然坚持每天听早课。不过本周早课主要的推荐拆页，能够给拆页选...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D5---锻炼意志力】拆页来自《自控力》176-178 （微信阅读） 【R】 意志力实验：锻炼意志力如果你想有一套属于自己的意志力训练方法，不妨试一试下面几个“自控力肌肉”锻炼模式。* 增强“我不...
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感觉自己像个地面不齐的锅盖，盖了这边，那边漏的😭
学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D4---光环效应】
拆页来自《自控力》255-259 （微信阅读） 【R】 假设你在杂货店，在挑选周末要吃的食物。你从谷物区转弯进了冷鲜区。这时，你看到那里正在进行罕见的促销活动。一个真正神圣的...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D4---光环效应】
拆页来自《自控力》255-259 （微信阅读） 【R】 假设你在杂货店，在挑选周末要吃的食物。你从谷物区转弯进了冷鲜区。这时，你看到那里正在进行罕见的促销活动。一个真正神圣的...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D3-接受的力量】
拆页来自《自控力》603-605 （微信阅读） 【R】 意志力实验： 直面自身欲望，但不要付诸行动在好时巧克力实验中，实验组织者告诉那些知道“白熊”现象和“反弹”理论的学生，...
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应该和教练语音讨论这个话题
学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D2-10分钟法则】
拆页来自《自控力》422-424 （微信阅读） 【R】 意志力实验：等待10分钟对你想要的东西来说，10分钟或许看起来不太长。但神经科学家发现，10分钟能在很大程度上改变大脑...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D2-10分钟法则】
拆页来自《自控力》422-424 （微信阅读） 【R】 意志力实验：等待10分钟对你想要的东西来说，10分钟或许看起来不太长。但神经科学家发现，10分钟能在很大程度上改变大脑...
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明白了，下次注意，谢谢教练这么及时批改❤
学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D1-“我应该”的力量】
拆页来自《自控力》550-553 （微信阅读） 【R】 值得注意的是，我们的大脑会把别人的目标、信念和行为整合到自己的决策中。当我们跟别人在一起时，或者只是简单地想到他们时，...
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辛苦了，组长🌸
学员+11组+孙双喜+【202002训练营-第2周-复盘】
第二周参训整体复盘： 本周计划（Plan）： 1.每天直播时间段完成课程学习 2.每天十点半之前作业，并阅读精选作业学习别人的长处 3.完成组长职责上传下达总群消息 本周行动...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-W3D1-“我应该”的力量】
拆页来自《自控力》550-553 （微信阅读） 【R】 值得注意的是，我们的大脑会把别人的目标、信念和行为整合到自己的决策中。当我们跟别人在一起时，或者只是简单地想到他们时，...
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学员+11组+Ivy+【202002训练营-第2周-复盘】
【第2周 复盘】 1、本周的训练营，我的目标是什么？ 学会I便签的书写方法。 2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？ 本周开始在听早课过程中记笔记，帮助记忆一些重...
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还是比我早，我刚刚写完，但是简书总闪退，粘不到上面，想和你抢次沙发这么难
学员+11组+余涛+【202002训练营-第3周-复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？ 在给定的拆页中，分析出I便签。 掌握“诠释，清晰，准确，致用”四个原则。 掌握what，why，how，where的写法。 继续巩固A1A...
