不满足于知道,要知道如何知道! 经历的学习过程远比获得一个答案重要!答案结论仅能丰富我们的人知识,学习的过程能发展我们的思维,提高我们勇于面对问题、挫折、失败的能力,发展我们...
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不满足于知道,要知道如何知道! 经历的学习过程远比获得一个答案重要!答案结论仅能丰富我们的人知识,学习的过程能发展我们的思维,提高我们勇于面对问题、挫折、失败的能力,发展我们...
还记得刚来附小教研的时候,经常听到老师们说学情分析。那时候觉得这还是个新词。那时,每次写详案的时候总会写生1,生2,生3……原本以为这就是学情分析。 现在想想,学情...