书心G

导入：什么叫有趣？只是自己快乐是否就是有趣？还要有意义，即中心 指名回答：抓关键词，扩句法 思考：怎么问？想什么？ 左边同学齐读，右边同学勾画导学案中有用信息。 引导学生勾画...

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说话练习： 看来你们的想法真丰富，你们不说我可猜不到。 从经典中寻方法，用他山之石攻玉 用声音展示情感：有感情的朗读第四段 作者是用第几人称来写的？引出“内心独白” 分小组按...

改变自己369

一、什么是群文阅读 群文阅读，就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章，引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读，在阅读中发展自己的观点，进而提升阅读力和思考力，并进...

扬子_c743

全国第三届初中群文阅读教学观摩研讨系列活动 2018年4月27-28日，以“群文阅读：基于统编语文教材的课程探索”为主题的“全国第三届初中群文阅读教学观摩研讨系列活动...

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学校发展的核心与根本 皮格马利翁效应，又是罗森塔效应：老师的期望改变学生自我期望，把自己的期待变成学生的期待。 白龙马取经成功回去看驴小弟，驴小弟羡慕不已，白龙马说：我们走的...

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还记得4月26日吗，我们一众美女去重庆培训了吗？重庆，我们来了！！ 想我和余姐姐两个六点就坐车去犍为赶车，十二点过才到重庆车站。当然，还不能去吃饭，得先去报道。我们先来体验一...