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IP属地:浙江
  • 2022-03-18

    往窗外望去,外面下起了鹅毛大雪。同学们都激动得一齐跑了出去,去感受这一场来之不易的大雪,他们跑着、跳着、叫着,玩得不亦乐乎。我张开双臂,闭上双眼,面朝天空,任由雪花敲打着我的...

  • 2022.2.22

    学生24号周末作文,态度认真,能够做到不翻书做作业。学生做作业的速度氛围还要更加努力,各组长要及时督促。其中,吃饭和作业整理的时候,订正作业时不够认真,经常听到讲话的声音。其...

  • 2022.2.21

    这是开学第二周的第一天,从周末作业的检查来看,大部分同学能够做到认真地对待作业。但是,仍然有少部分学生态度较差,应付了事。其中25.11.2.8.7.16.29.37最甚,应...

  • 2022.2.17

    今天是和学生从寒假以来的第一次见面。从交谈和上课的过程中发现,学生的状态还没有真正投入到学习中。我想利用第一周的两天时间让学生逐步适应,学习的强度适当降低。从作业的收集情况来...

  • 2022.02.16

    今天是开学后的第二天,上午进行了一次质量分析会。看到自己的语文教学成绩,多年来没有长足的进步,有些羞愧难当。作为班主任自己所任教的学科,在垫底的位置。如何才能提升语文成绩,是...

  • 精准定位,以悟得法——《牛和鹅》第一课时教学为例

    《牛和鹅》是统编版小学语文四年级上册第六单元的第一篇精读课文。本单元的两个语文要素分别是学习用批注的方法阅读和通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。其中学习用批注的方法阅...

  • 2020-11-15

    无论你认为自己有多忙,都必须找时间读书,不然就选择做一个无知的人。充分的阅读对学生来说是非常重要的,对于教师亦是如此。但是这几年来,我对学生阅读的引导却没有到位。尤其进入三年...

  • 读《书语者》第二章有感 - 草稿

    养成阅读的习惯,就是给自己建造一个庇护所,这样可以避开生活中几乎所有的痛苦。每个人都是读者,这是一个身份认同。如何让学生认同自己读者的身份,首先要有机会让他们获得成功的阅读体...