1.本节课中，盐和小苏打本来是需要分成八等份放在八张纸上，更加便于观察记录。但是出于方便倒入杯中，还是采取了直接用勺舀入。 2.选取标准的2g一勺的物质时，如果舀的太少，不便...
IP属地：四川
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《水能溶解多少物质》教学反思
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谢谢彬彬老师，下次课堂中会更加关注引导孩子思考。😉
《冰融化了》教学反思
本节课给孩子们带来了提前冰好了冰的试管，并用小橡皮筋做好了冰面记号。但试管切勿冰冻太久，容易裂开。烧杯里让孩子们接了温水，并测量出了初始温度。试管夹也让孩子们回忆上节课的...
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后面的课上就用的饱和食盐水了，谢谢彬彬老师的指导！☺
《水结冰了》教学反思
1. 实验前准备碎冰时需要花费时间把冰砸碎，过程中冰会融化一些，再加上实验前会强调实验步骤以及课程导入环节，所以真正开始实验时已经有部分碎冰融化为水。可以适当缩短导入环节，且...
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《冰融化了》教学反思
本节课给孩子们带来了提前冰好了冰的试管，并用小橡皮筋做好了冰面记号。但试管切勿冰冻太久，容易裂开。烧杯里让孩子们接了温水，并测量出了初始温度。试管夹也让孩子们回忆上节课的...
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《水结冰了》教学反思
1. 实验前准备碎冰时需要花费时间把冰砸碎，过程中冰会融化一些，再加上实验前会强调实验步骤以及课程导入环节，所以真正开始实验时已经有部分碎冰融化为水。可以适当缩短导入环节，且...