受顺波老师一起去北京(博雅管理学习交流)的信息,没有任何头脑层面的思考,就答应了,顺波老师是我学习德鲁克管理思想的引路人,也是受他的影响培养了自...
小年老师的管理课程结合的德鲁克思想非常的接地气,今天这一章节关于“负激励”非常的好,很多我们在管理实践过程中都有犯过,值得用心学习与实践: 6个...
人都有善于恶,恰当的管理是激发员工善的一面:积极主动性、承担责任……,熊老师的分享把激发分成了6个维度,听完貌似跟马斯洛需求层次很像:生理需求、...
非常喜欢的一句话“承担责任是最大的自由”,但往往在管理现实中,我们经常听到一句话“我在公司那么努力、尽心尽职,为什么公司还这样对我……”,承担责...
在平时的管理中,我们会担心员工不好招(尤其是在创业刚开始)容易给到员工较高的保障薪酬,最后过段时间以后发现员工积极性却很难激发,而我们自己也很难...
管理是激发人的善意、创造力、做事情的积极性,一个优秀的管理者应该思考如何让平凡的人做不平凡的事,让员工工作富有成效成就感、同时可以拔高他的愿景并...
在人事决策中,很多时候回过头来看很多时候依旧被紧急的招人所干扰,以至于招人、换人……的循环,今天学习再次体会到:之所以这样是很多时候工作任务并没...
创造巅峰绩效我们分享到:work 、worker、working ,所有的工作都是需要人做出来的,因此在对人才重视是管理者非常重要的一项工作,世...
今年公司从跟小年老师合作确定“德鲁克管理思想”为公司的通识管理之后,我们从重新梳理使命开始,看到团队在工作开展中有了明显的“微妙变化”,例如:工...