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整本书阅读“请跟我来”一一深圳胡红梅
家庭阅读 一位九岁孩子的妈妈，一位小学教育工作者，一位儿童阅读推广人，一位很普通的读书人。 1.给孩子有计划的阅读 周一小说，周二神话，周三古典文学，周四散文、传记，周五自然...
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向胡红梅老师学习《整本书阅读》4今晚，胡红梅老师这次分享三本书:《我的叶子小书》、《了不起的狐狸爸爸》、《我想养一只鸭子》。 一、书籍介绍 作者石晏如，台湾儿童文学作家，她编写的故事生动、亲切，深受两岸的...
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胡红梅《三个强盗》四年级绘本教学“同学们，请你们用这两个词语说一句话” [导课从两个词语入手，简单明了，不冗长、不拖拉。] 学生开始发言交流。 [一开始就锻炼学生的口语表达能力和发散思维能力，小脑袋被调动起...
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胡红梅《班级读书会》一、讲故事导入。 （ 乌鸦和乌龟的故事） 今天的课堂和以往有什么不同？ （学生围城半圆，老师坐在其中，这样的课堂形式学生感到新奇，与老师无距离感） 二、讲什么 《小鹿班比》...
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读写反思，做最好的自己！
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胡红梅老师班级读书会《蚯蚓的日记》班级读书会 一、书籍介绍 主要内容:《蚯蚓的日记》是明天出版社出版的图书，作者是美国的哈利·布里斯和朵琳·克罗宁。作者从蚯蚓的视角述说蚯蚓与地球、学校、家人、朋...
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课堂存在问题
重点讲两道，讲清、讲透，其他的对对答案，时间就那么多。我们希望面面俱到，最后什么都得不到！ （一）课堂教学——怎么教 课堂教学是我们整个教学组织的最重要的阵地，学生一天的...
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【语文教学】语文教学的四大困惑在这些年的教学中，我一直在努力寻求一条适合自己的语文教学之路，但一直到现在还没有找到，自己满意的方法，反而困惑很多。估计有些也许是我们的共同的困惑。现将我的几点困惑归纳如下：...
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我这样教语文
教语文二十载有余，我一直在边教边学，边学边教的路上摸爬滚打，且行且思，且悟且进，不懈前行。 语文是门学习界面较为宽泛的学科，许多语文老师在教学时都会为“教什么...
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思维导图和绘本阅读今天分享的是思维导图与绘本阅读这个课程的课程笔记。一共有五部分，主题讨论，课前准备，绘本教学，绘本延展以及实践分享。 首先先看第一大部分，主题讨论里包含感受，讲读的方式，以及...
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公开课比赛一等奖的收获与总结
有幸加入附小大家庭，于收获硕果的季节在附小浴火重生。 自从跟着陈雪梅主任学习和训练教学技能以来，可谓幡然醒悟，得道重生。之前一直自诩教学有经验，却不知只是累积了时间，却没有任...
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一枚90后接地气老师，热爱生活，忠爱运动健身，闲时爱码字阅读，生活有多种可能性，要尽情的造次。
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听课记录建议
.1:课堂缺乏主线，比较零散凌乱；2.给学生自主学习的时间和机会很少，老师掌握过多的话语权；3.评价单一，模糊，缺少针对性和指导性；4.课堂很少展示学习和思考过程，往往注重结...
