8月7日下午，聂永春老师为我们做了《区域“1+X“模式下学科研修项目设计与研训资源的研发策略》的讲座。 专家简介:聂永春 全国...

研修一:基于核心素养教学与评价:教学评一致性的策略与实施 2018年8月7日，在长葛教研室领导的带领下，我们一行55人怀揣教育研...

早晨醒来，舍不得懒床，尽管眼前一片陌生，还是决定出去走走。 街道当然不够平坦，顺着地势，上上下下。 早餐摊上冒着热气，就餐的大...

5月13日早，教体局组织骨干教师一行60人，乘坐高铁奔向重庆，开始为期一周的“学本课堂”研修学习。 简单的晚餐之后，告知第一天的行...

一、谈话导入 1.细心的小朋友通过我一个动作，猜猜我多大年龄。 生:将近50岁——38岁——45岁——60岁（生笑）——为什么笑？哪里不像60岁...

一、谈话导入 朱老师第一次在春天来到郑州，告诉老师郑州的春天是什么样子的:万紫千红，姹紫嫣红，草长莺飞，绿草如茵……导入关于春天的小古文。 ...

一、检查预习。 1.（三个生字）读准字音 2.写一写，组词。 逸:飘逸 安逸 你喜欢安逸吗？这么多人喜欢安逸，中华民族伟大复兴还有希望吗？不...

主持人:雪野 第一场:华东师范大学教授周彬报告 好课与好人——从课堂教学看教师成长 幽默，风趣，犀利的周彬老师。 好课:如沐春风；差课:如...

一、讲故事导入。 （ 乌鸦和乌龟的故事） 今天的课堂和以往有什么不同？ （学生围城半圆，老师坐在其中，这样的课堂形式学生感到新奇，与老师无距离...