对培养学生领导力的几点思考——读《学生领导力之联想》有感 广东阳江市那龙镇那龙学校 林冬梅 担任班主任多年,从未听过“学生领导力”一说,2017年参与“你好,暑假”研...
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聚焦班主任情感素质研究 ——读《班主任研究的知识创生与积淀状态报告》后感 广东阳江市阳东区那龙镇那龙学校 林冬梅 中国班主任研修学院第一期第八轮的研读内容是由李家成教授和华...
“班主任”将更加响亮 ——读五届“中国班主任研究”圆桌论坛综述后感 广东阳江市阳东区那龙镇那龙学校 林冬梅 很荣幸,拥有一次与李家成教授合作撰写会议综述...
践行民主主义班级建设——读《班主任如何践行杜威民主主义教育思想》后感 广东省阳东区那龙镇那龙学校 林冬梅 华东师范大学教育学博士研究生张春兰的《班主任如何进行杜威...
每次收到深圳南山第二实验学校三(4)班对子朋友的来信,阳江那龙学校三(2)班的小朋友们都会不由自主地露出愉悦的笑容。他们的笑,纯真得让推进书信持续来往的深阳两地老师、家...