浅笑亦无痕

生活教育与时代俱进 陶行知指出，教时代落伍的人一起赶上时代的前线来，是普及教育运动的目标。做一个现代人必须取得现在的知识，学会现在的技能，感觉现在的问题，并以现在的方法发挥我...

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学会情绪调节，保持阳光心态 情绪无时不有无处不在，喜怒哀乐任何人都难以掩饰，喜友尺，怒有度，哀有节，乐有制，人生在于快乐，事业才能成功。情绪是潭水，满了要开闸，浅了要蓄水，要...

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教师职业倦怠 很多人出现生理耗竭，经常感到自己疲惫不堪，对疾病的抵抗力下降，或者出现失眠、头痛、背痛、肠胃不适等症状。还有的出现价值衰落，经常对自己的工作的意义和价值的评价下...

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课程，可以说是道路和历程。如果把此刻的教育作为我们教育的起点，那么教育目的就是一个终点或阶段性终点。在起点与目的地之间的路段道路和历程，就是我们所说的课程。我们强调，这段道路...

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今天阅读了新教育年度主报告的缔造完美教室。探讨一间教室的容量与力量、温度与深度，以及对于师生生命成长的意义价值，研究如何通过缔造完美教室来书写生命传奇。 将愿景、文化、课程等...

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完美教室 不论有多少或深或浅的理论，有多少系统精致的课程规划与资源，缔造完美教室的意义，最后总落到这一个个原本平凡的日子，以及这些日子里师生们如何共读共写共同生活，如何相互编...

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新教育一直认为教育应该人格为先，智育为重。生命的存在是一个必不可分的整体，人格与德行占据着优先的位置，同时它也是思辨理性、见闻之知的领导、向导。它们的关系相当于当代哲学中人文...

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战胜抑郁 与焦虑不同，抑郁带给教师与学生的几乎都是负面，心情忧郁的教师不仅情绪低落，对外界反应迟钝，对周边的教育现实不感兴趣，做什么都没有前途，没有希望，这样的教师给学生带来...

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完美教室不应该是一盘散沙，教师的学生不应该只是各不相干的，把知识作为商品的出售者和消费者。教室是一个成长中的部落和社会，一个形成自己文化和规则的地方。 教室就是一个的缩微的学...