“荷风送香气，竹露滴声响。”在这个炎炎的夏日，我幸运地加入到全国中小学班主任网络培训示范班，我按照培训班的要求严格要求自己，积极参与学习。专家的讲座既有高端的教育理论，又有具...
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于细微处用心，做有智慧的班主任 -
《 做一个桔子一样的班级》 主题班会说课稿各位教育同仁上午好！ 我将从这节班会课的设计背景、班会目标、班会准备、班会过程（包含设计意图）、班会后教育活动延伸、班会反思七个方面进行说课，有不当之处敬请各位专家指正...
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【班级建设】构建班级秩序（2）【班级建设】构建班级秩序（2） 文/张爱敏 ^O^内化规则，关注养成教育。 （1）变“规则要我”为“我要规则” 什么是规则意识？规则意识是一种发自内心的、以规则为行为准绳的自...
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【班级建设】构建班级秩序（3）【班级建设】构建班级秩序（3） ^O^订制规则，构筑法治空间 文/张爱敏 班级规则的订制过程，就是一个良好班级形成的过程，就是学生开始自我发现，走向自律、自我约束的过程。同时...
