有一天主课上，我拿出“12块美味的点心”，请孩子们分给家里的三个人，爸爸妈妈和自己。几乎所有人都高高的举起了手，大部分孩子说每人分4块，问到他们为什么这么分？孩子们回答说：这...
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《发现语文》读书笔记（二）——要有自己的教学理念
课堂教学，要体现自己的教学理念，可是老师，你有理念吗？你有信仰吗？在《发现语文》的阅读中，我逐步确立明确自己的教学理念，让自己有教学的信仰。这样的书值得我反复去读，直到...
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《日有所诵》五上第二单元教学思考及课堂记录《日有所诵》的班级诵读课程开展了一年，目前，学生已经形成较为良好的诵读习惯，每天课前5分钟、每晚语音打卡、每天一单元、每周一次通讲，有条不紊。 坚持的好处是模式成型，专注一处...
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2018年10月25日练字每天一张，每天一张，练过的纸，一点一点堆积，增高变厚，好像撕下来，放在一起的日历纸。相对于日历纸，我看那些习字纸，对时间流逝的悲伤少一点，踏实多一点。真的好奇怪！作为...
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不起眼的小海兰 为啥最后反倒成了王者？
《如懿传》前期的海兰是个小透明，没有皇帝的宠爱，说话战战兢兢。 任谁都可以踩一脚打一巴掌，高晞月换着方式折磨她，住下等房、跪雪地、寒冬抄经书等等。连一个位份没有她高的阿箬，都...
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语文的美好姿态—整理肖培东老师“上出好课没那么难”（二）卷首语：好课不等于是完美的，只要上出了真正的、纯粹的、瑕疵的语文课，让学生有所收获，对语文理解、热爱，那就是好课。 一、上好语文课，第一个字是“悟” 1、悟何为语文，语文何为...
