我的优势测评中有“共情力”这一项，我对共情力的理解如下： 共情是感受对方的情绪。在进化心理学中，我们的大脑会被分为情绪脑、理智脑和行为脑。我们可以把情绪脑理解为“爷爷”，理智...
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个人优势之“共情力”分析
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你会如何介绍自己的优势？
优势测评之前，如果面试官问我“你的优势是什么？”，我大概率会回答很片面，以为需要讲出自己的各种优点，比如认真负责？吃苦耐劳？执行力强？等等诸如此类。 而当做完优势测评后，我会...
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Hello World——开启数字乡村新时代每年的10月24日，是程序员节。 今天，我要参加三个重要会议： “全国新教育实验第二十届研讨会”在大丰召开，我在盐城大丰参会； “2020年全国网络扶贫暨数字乡村发展工作现场...
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凉水井中学：想象中的未来学校就在眼前四川省宜宾市翠屏区凉水井中学，一所大山深处的学校，久闻其名，前几日终于亲身前往，感受了这所曾经面临撤并，现已成为全国网红的“未来学校”。 十年前，这所学校无人问津，即将撤并；...
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乘风破浪，筑梦前行（美丽乡村五星助教分享）2017年我成为了第一届青椒计划学员， 让我有了五十岁再出发的勇气。 青椒学员分科学习的时候， 我又成为了一名语文分科助教， 和三个伙伴一起为青椒分科学习助力。 从那时起， ...
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五十岁，再出发(我的教育故事)1. 遇上互加 今年的9月9日教师节前夕，晚上7：00我和万名青年教师一起通过网络，参加了乡村青年教师社会支持公益计划“开学典礼”，开启了一段成长的新旅程！ 我今年五十岁了，...
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感触很深，常怀感恩，一起起舞！
感知感知的力量——Make the world dance
当我被问及“人生最大的错误是什么”的时候，我想，最大的错误是我认为我还有时间。时间虽然免费，但却无价，我们无法储蓄和拥有，但好在上帝给了我们使用和花费的权利。后来我常常问自己...
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U型理论：一次与未来自己的对话U型理论线下体验营，专属互+的教育专场，两天的时间，从逐步下潜剖析自己，到不断向上，与未来的自己对话。我们的这一生，也许都在回答两个问题： 1.我是谁？（其实是在问自己，我...
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校长也好，学校也好，真正要把自己的事情做好。有一个词叫“共同成长”，校长不成长，学校是成长不起来的。带领一所学校，光校长成长了，学校也不一定就能成长。对于学校来说，是教师在发展学校。没有教师，对校长来讲什么都是空谈。校长自己努力的过程中也带动老师，带动学校一起成长。
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种子计划 | 再见还会遇见文/沪江互加 张继元 所有的遇见，都是久别的重逢。 2019年的暑假注定不平凡，偶然的机会我来到了种子计划，认识沪江，相识互加。 懵懂少年历险记 “哈哈哈哈哈哈，我要去魔都啦...
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东西部扶贫协作：搭建共享教育的新桥梁2019年8月27日，东西部扶贫协作·网络扶贫贵州交流推进会在贵阳举行，会议由中央网信办信息化局、中国互联网发展基金会、中国扶贫基金会指导，贵州省委宣传部、贵州省委网信办、贵...
