童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 一个秋高气爽的...
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《窗边的小豆豆》读后感
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《一年级大个子 二年级小个子》读书心得
《一年级大个子 二年级小个子》这本书的题目很吸引我，一年级怎么会变成大个子呢，二年级怎么又是小个子呢？于是我带着疑问看了这本书。 《一年级大个子 二年级小个子》这本书主...
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读《一年级加减一步计算问题解决教学研究》有感
牛顿说：“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。”阅读了《一年级加减一步计算问题解决教学研究》这本书后，一定能够理解小学数学教学中问题解决的本质。 ...
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《天啊！错啦！》读后感
一条大红色的裤衩被大风吹到了美丽的森林里，可爱的小兔子遇到后会发生什么事情呢？ 哦，原来这是一顶帽子，可爱的小兔子指着戴在头上的红色裤衩说。大象大声喊道说：这帽子真棒！小狐狸...
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《没有尾巴的狼》读后感
《没有尾巴的狼》的作者是杨红樱，这本书的书名很特别，也让我很好奇为什么狼没有尾巴，于是我心怀疑问读这本书。 这个故事讲述了一头狼因为唐老鸭扰乱了他的生活，于是这头狼就抓住...
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《一年级大个子 二年级小个子》读后感
《一年级大个子 二年级小个子》这本书的题目很吸引我，一年级怎么会变成大个子呢，二年级怎么又是小个子呢？于是我带着疑问看了这本书。 《一年级大个子 二年级小个子》这本书主...
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马玲老师的《英雄的旅程》有感今天一看到了马玲老师讲座题目《英雄的旅程》。让我很期待她的讲座，心里千丝万缕的感受，又有很多疑问，什么英雄？哪个时代的英雄？？于是她的讲座开始了。 英雄是隐藏在我们...
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《数学本来就很好玩》
2020年7月9日我学习了姚幸辉老师的《数学本来就很好玩》这一节课，虽然只有四十几分钟，但是学习到了很多。 为什么很多学生都讨厌数学呢？因为数学是要计算那些无聊的...
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《35公斤的希望》解读心得
今天陈老师解读了《35公斤希望》这本书，一个名叫多多的孩子非常厌恶上学，以致于到六年级时已经两次留级，但是他却有一双巧手，他平常一放学就奔向爷爷的储藏室，黏在爷爷身边，敲敲打...
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3月17日听张晓刚老师的课《如何利用教研促进教师的专业化成长》心得体会
张老师是从以下五方面进行讲座:研课、磨课、答课、引课、辩课。我认为一所学校为促进教师专业化成长，加强校本教研的的培训，制定相应的措施激励教师积极参加远程教育，自学、青年...
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听课心得《爱上数学别怪我》——仲广群老师
今天听了仲老师的课，学到了很多！数学不再是单一的，无聊的，一个人狂欢，一群人寂寞，听了他的课，你会爱上数学。 数学既友善又有用，数学是一门学科，一门专业的学科，一门从小学学到...
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《以改课推进课改，以课程超越课堂——对当下小学数学教学实践思考》心得
今天听陈洪杰老师的课，觉得教育是有无限魔力的，要做一个让学生着迷的好老师，教学是一门需要时间需要静下心来认真学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比较只是坐在大学的课堂学习理论...
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3月10日听《以情优学：构建富有魅力的数学课堂》有感
今天听课收获很大，受益匪浅，让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。下面我谈谈自己的体会。 第一、教师善于创设情境；教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务...
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小学数学《以课堂案例解读简约》——徐长青老师听课有感
今天听了徐老师的课，让我又一次有了触动。我要把徐老师的解读记下来。所谓简约教育，是指追求朴素灵动，返璞归真，以真实的呈现突出教育的核心目标，从而达到正本清源的教育愿景。它...
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《为数学理解而设计》学习心得
当很多人走出校园，走上社会，很少做数学题，所学的数学公式、定理等数学知识用的少，加上在工作和实际生活中用到数学知识不多，很多人就不经问：学数学到底有什么用？既然现在用不...
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听《为思维素养而学》有感
今天听了许卫兵老师的课，受益匪浅！ 教育教学中最重要的目标是思维发展，数学离不开思想。如果一味地只教知识，那就是教书匠，把思维教给学生就是有智慧的老师，因此我们做智...
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学习张齐华老师《倾听——让学习真正发生》心得
《倾听——让学习真正发生》其实在学习中倾听是非常重要的，俗话说会听的孩子才会学习，孩子在倾听的过程中学习到别人的长处和优点，才能学习到别人的方法和思想！ 我们的孩子往...
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长辫子老师《“把灾难变成课程”:怎样宅出11类高质量创意写作》
很早就听我们学校老师提起长辫子老师，一说起这个老师，大家的兴奋劲十足，我也一直很好奇，长辫子老师有怎样的本事，让大家那么崇拜，今天总算听到了长辫子老师的课。真的是很不一...