240 发简信
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    致1506班的每一个‘你’

    亲爱的孩子们: 你们好!2019年的寒假是个特别的长假,在这个特别的长假里,你是否怀念学校和同学和老师的快乐时光呢? 在特别的长假里老师...

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    孩子,失败并不意味着失去,它或许是一种变相的得到

    在落日的余晖中,今日(10.31)的足球赛拉上了帷幕。最后我们班以1:2落后于3班。这结果并未激起我内心多大的跌宕起伏,因为于我看...

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    阅读·梦飞翔之“筑梦阅读吧“的那些事儿

    “叮铃铃,叮铃铃”潜意识的闹钟把自己惊醒了,随手看看手机,离预定的闹钟还有一小段时间呢!但此刻的我已经睡不着了,因为今日(2018.09...

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    用仪式感点亮孩子

    班主任工作往往被外界称作是摧残一位老师最有利的“武器”之一;每每开学之际对于班主任工作新教师们都望而却步。但今天梁岗老师让作为新...

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    0731  聚是一团火🔥

    火辣辣的太阳炙烤着大地,高温弥漫着校园的每一个角落。在红绿交错的田径场中,焦躁、不安充斥着每一个小伙伴,此起彼伏的声音似乎在抵抗盛夏带来...

  • 0730游戏中领悟教育教学

    别致的称呼“熊猫”让我们对他充满了的好奇心,随后又在一次次的游戏活动中让我们领悟教育教学以及何为教育,同时他也用自身实践经历向我们阐释...

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    关于教学、关于成长

    今日在冯老师的带领下,我们走近了一场关于小学语文教学设计的旅程。其中在分析《望庐山瀑布》一文时,一开始老师让我们思考如何设计自己的...