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  • 让经验转化为能力

    曾经有人说过,不能在同一个地方摔倒两次,然而这点非常难做到。 上学的时候,同样的题目反复的做错; 工作了之后,也时不时的会有“怎么就不吸取教训”的想法; 人在经历一些事情后才...

  • 第十四堂课 学习力管理

    1.学习力 (1)概念:个体学习与适应社会的能力 人们总是习惯沉溺于自己感兴趣的领域,面对不感兴趣的则会出现浮躁心理 (2)作用:①快速提升个人核心竞争力 ②有力构建成长型思...

  • 第十三堂课 驱动力管理

    1.对标人物的选择 (1)拥有更多房产 (2)拥有更多豪车 (3)拥有体面工作 (4)你选择以谁为榜样(想成为谁靠近谁) 让欲望持续膨胀(表面入手) 2.驱动力的分类 (1)...

  • 十二堂课 目标管理

    1.目标管理的意义 (1)提供阶段性的源动力 (2)提供恒久性源动为 2.为什么目标设定总是无法按时完成? (1)固层化 ①成长型朋友少 ②人际探讨关注日常 ③自我感觉良好 ...

  • 第十一堂课 环境管理

    1.环境分类 (1)周围环境 特征:以个人为终心的磁场 (2)工作环境 特征:人员众多,环境嘈杂 (3)电子产品环境 特征:诱惑多,易上瘾 (4)内心环境 特征:抽...

  • 第十堂课 习惯养成

    1.习惯养成的过程 (1)启动按钮 (马斯洛需求理论:生理、安全、社交、尊重、自我实现需求) (2)行动:执行既定安排 (3)奖励:容易获得且有趣的礼物 (4)投入:金钱...

  • 第九堂课 效率管理

    1.效率低下的原因 (1)电子产品 (2)睡眠质量 (3)情绪问题 (4)周围环境 2.效率工具 潮夕(用在工作、运动、幂想) 3.效率提升 (1)效率觉醒(认知升级) ①限...

  • 2020-08-13

    第八堂课 精力管理 1.精力管理的概念 (1)精力:精神和力量 (2)管理:为达到某一目的而使用的手段 2.精力管理四维度 (1)体能:①呼吸②饮食③运动④生理充电周期⑤...