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昨天阴了，今早下雨了，雨静静地下，一切都静静地各自运动着，无论宇宙、太阳、地球、云层等宏观方面，或者如蚂蚁或灰尘等微欢方面，都在各自的轨迹运动者。雨飘落下来，顺着叶片流...
读了《曹冲称象》，老师带领学生称象，选了十名学生双手按前边同学的肩膀演大象，把讲台当作大船，“大象”上了大船。老师弯腰装作画了一条线。“大象”下了船。老师又选了十名学生表...
开始接触甲骨文，觉得不习惯，有力无处使。老师带领学生学习甲骨文，每周一次，持续两个学期，学习了“泉”“走”“虎”“年”“余”“父”等字，今天学习“豆”字，学生争先恐后讲...
学习语文的目的是交流表达，因此语文教学要抓住情感的体会与表达。先说体会情感，阅读后，借助词句体会感受人物的情感，体会感受作者的情感。例如：“曹冲才七岁，就想到称大象的办法。”...
一个人走过去拿了一个小面包，一边吃，一边往回走。有人问他为什么不给老张拿一个，他说：“老张不吃，他血糖高。”旁边的老张并不言语。那个人蹲在老张旁边吃得香，吃完了，走了...
集会时学生们总有自己兴趣的事做，站在校园里，两个或三四个碰在一起，叽叽喳喳，你来我往，即使和同学距离较远，也能独自手舞足蹈。可是集会时的要求不允许他们这样，老师就要时时...
已是九月，桂花开了。吃过午饭，老师和几名学生去看，阳光热乎乎的照耀着，那几株桂树在门口北侧，一簇一簇的迷人之花如星星，似彩灯，微微在绿叶的幕布中闪烁。“看，这两株桂树的...
老师前天看到学生在草坪嬉戏很高兴，有的单腿跳，有的赛跑，有的打旋子……今天乔帅祥哭着报告，被胡汶琦无缘由打了，老师很生气。于是，老师拍照传给胡汶琦妈妈，并附上句话：你也生...
玲玲讲了一个故事，老师带领学生们感受了玲玲的心情变化，学生们都会说：玲玲很得意，她画了一幅画《我家的一角》。玲玲很伤心，她收拾画笔时，画笔掉到纸上，把画弄脏了。玲玲很...
正月山茶满盆开，二月迎春初开放，三月桃花红十里，四月牡丹国色香，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案头供...
智商较低的学生和智商较高的学生相比，同一个学习任务，就语文学科来说，花的时间较多，如果被动学习，即使完成了这个任务，也容易被非学习活动干扰而遗忘，学习效果就微乎其微了。...
让学生感到学习愉悦应该是教师的任务之一，学习愉悦如何得？通过观察不同学段的学生表现，可以总结一下。一二年级学生齐声朗诵儿歌，人人愉悦，如能男女对读，就更活跃，更激动。通...
占便宜是人的本性之一，有些人放大这个本性成了自私自利的人。村里几天前铺了新路，走在上面很舒服，心情也不错，遇见了从县城回来的阿花，她很不高兴，指着对面的路说：“你看看你看看，...
作为教师的首要任务应该是养性，不断提醒自己：不生气，不生气，不生气……不断提示自己：这很正常。教会学生学会相处、学会学习需要一个过程，这个认知的过程需要教师营造适宜的...
经过昨天有人收获了的花生地，忍不住走进去，忽然就发现一颗花生，挺饱满的，拂去外面的泥土，剥开皮，粉嫩的花生仁出现了，放进嘴里，细细咀嚼，我想那乳白色的汁液一定从嘴角溢出...
今天有了累的感受，是体力劳动带来的，很久没有体力劳动带来的累的感受了。用混凝土铺地面，很多人在一起，有人拉，有人铺平，有人往车上用铁锨装，有人搅拌。我是往车上用铁锨装的...
小朋友阿用已经二年级了，帅得很，大大的眼睛，小巧的嘴巴，走路一阵风，读书却有些迷糊。老师在走廊上看到他，让他说说“深”这个字，他愣住了，老师笑着说：“你真是个小迷糊呀，...
昨晚的风已经变成今早的雨，淅淅沥沥，滴滴嗒嗒，骑着电瓶车，风把雨丝送到膝盖上，凉得很。校园里已是伞的世界了，各种形状，各种图案，尽力去看，尽力去想吧。还是挺怀念油伞和...
李宇凡在课间操活动时乱扭，实在难看，老师拍照发给他妈了。课堂上，学生齐读古诗，李宇凡不张嘴，老师提醒他。到了写字的时候，他扭到后面和王铄涵说话，老师又拍照发给他妈了，读书不张...
常常以万物为楷模，生命不息，奋斗不止。仿佛一棵树，绿叶在阳光下，在微风中，展示生命的形象，谁见过树之退缩？谁见过树之懊悔？谁见过树之伤心？谁见过树之惧怕？谁见过树之犹豫...
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