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IP属地：山东
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让专业成长在教师共同体中得到更好发展
我们要办好人民满意的教育，离不开高素质专业化的教师队伍。党的二十大提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。教育的人才第一资源是教师，只有人才教...
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“进阶式”课题研究赋能教师科研素养提升――以泰山实验中学课题研究行动助力“四型”教师专业发展为例伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道...
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主题教研赋能教师专业发展和教育教学质量提升－－以数学组《基于“双减”背景下优化作业设计》主题教研为例 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师发展，研修为本。 一个优质品牌学校离不开一位好校...
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疫情下，线上教学带给教师专业发展的启示2022年的春天如约而至，和煦的阳光拂绿了大地，暖融融的春风吹开了鲜花，一片春意盎然的美好景象。可是，就在这样一个“暖风熏得游人醉”的季节，让不期而遇的新冠疫情，打乱...
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