在我的学习生涯当中，从幼儿园到高中，我都是应试教育学习者，一切的学习是以考试为出发点。这让我的学习缺乏自主性，缺乏持续性。
这一切当我进入大学之后，彻底改变了。
大学我选择的专业是国际金融。在这些专业课当中，我最喜欢的是企业管理和市场营销。这是因为我生活在一个创业者家庭。
当我带着一系列的经营问题进入课堂时，我对专业知识充满了无限的好奇心。当我将专业知识转变为实际的落地方案给到父母时，家里的生意越来越好。我得到了来自课堂外的正面反馈。这让我比在专业课考试得到高分还要让我激动。
作为PBL项目制学习的实践者，我非常的认同作者的观点（我们必须让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来）。
如果能够以终为始，去推导和反思，那么我们的教育才会更真实，才能为所有的孩子做好准备，培养和训练孩子们适应未来生活的能力。
那如何做到？《准备》这本书提供了具有说服力和可操作性的方法，让我们具体来看：
来看看中国教育界的优秀前辈是如何评价的？
她说：戴安娜创办了萨米特学校，这是一个逆流而上的故事。逆流，但是向光。孩子们看到自己内在的光，并成为照亮自己周围世界的光，我想这是教育的终极“准备”。
他说：塔文娜女士创办的萨米特中学，没有去挑选学生，却能让每个孩子发现自我、设计自我和成就自我。学校没有只专注于传授知识、教会学生如何应对考试，而是让每个学生为自己的未来人生做好准备，但是每个学生都有出色的表现，升入了理想的大学。这是因为学校让每个孩子有了自己的目标，激发了学生的内在动力，创造了宽松的环境，丰富的资源和宽广的平台，真正实现了能让每个孩子为未来过上充实有意义的人生做好“准备”。
最后我们来看一位国际英语教育界的大咖如何评价？
他说：戴安娜•塔文纳是当今教育界最杰出的思想家之一，她的活力和洞察力，极富感染力。她能从大处着眼，思考孩子们需要什么，并立刻挽起袖子，让这一切变成现实。
明天我会开始深入学习这本书中的相关内容，同时也会更新读后感。希望我的绵薄之力能够通过网络将教育的变革力量传递到中国的每一个家庭当中，减少一份焦虑，增添一丝希望。
最后引用德国哲学家雅思•贝尔思的一句话作为总结：
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
