回顾近十年的教学生涯，从大学时对信息技术的抵触，到工作后发现自己的短板，从PPT的制作学起，第一次制作课件就获得了一个小小的奖励，让自己有一些成就感，但是因为自己是数学老师并没有把它作为一项必备技能，而是转向功课数学专用软件:几何画板。从跟着网络视频系统学习，到亲自实践，发现对软件的学习基本上模式都一样，理论再强也白搭，不操练迟早会忘记。
本觉得自己对PPT和几何画板已经比较熟悉，完全够平时的教学使用就可以做罢了。谁知道2020年一场疫情又颠覆了我所有的想法，作为数学老师如果没有办法给学生板演，这课就基本上算失败。大家在讲尺规作图一节。我们组的数学老师，真的是八仙过海，各显神通。有的老师在自己家架起了小黑板；有的老师在网上找好其他微课资源，进行同屏展示；而我是利用希沃白板的数学工具，模拟尺规作图的过程。不瞒你，我也是热蒸馍，现蒸现卖。在疫情之前，班里虽然也安装了希沃白板，而且刚安上的时候，学校就已经请公司的人进行了基本功能的培训，可知一直以来只是展示PPT，和实物投影。当时正好寒假在家，抽时间进行系统学习。讲作图那一节课，因为用吃亏模拟学生的作图情境，带入感很强。并且课后把微课视频发到了家长群，学生经过反复观看，都能很好地掌握。这让我深深的感受到了用技术的优势。
在一个希沃学习交流群里，机缘巧合的了解到了丁玉海名师工作室，当时觉得，这个公众号非常好，讲解的内容非常实用，而且视频比较短，一听就懂，一学就会。
2021年寒假，接到了丁玉海名师工作室的纳新邀请，因为自己是学科老师，明知自己跟信息老师在专业领域上有很大的差距，抱着试一试的态度，做了一个微课，竟然一下就通过了，心情真的很激动，然后就下定决心一鼓作气录完了，后面的四节课。可是后面又赶上除夕，初二就完成了最后一节课，当时被告知不知道微课想要表达的内容是什么时，心情一下低到了谷底，也曾想过放弃，要不然就换个专题，但是我最终没有换，心想哪里跌倒就在哪里爬起来!
总算功夫不负有心人，我荣幸地成为了名师工作室的医院，经过两个多月相处，我发现这个大家庭里头非常温暖，只要有同伴提出问题，大家都会各尽其长，伸出援手。一次次的读书分享，让我们看到不同的风景；一次次的微信转发，让更多的人变得优秀；一次次的小组协作，让我们成为更好的自己！
生命不息，奋斗不止，让我们一起为生命赋能！
