【好书金句分享】
1.一个家庭，一定要把养育孩子这件事看成是比所有其他事情都重要的事。
2.为人父母，心智的成熟是非常重要的，而所谓的心智成熟，就是指一个人能够辨别什么是重要的，什么是需要自我调整的，什么是需要自我克制的。心智成熟者，遇到挫折或不愉快的事时，绝不会轻易地放弃，动怒，甚至灰心丧气。换句话说，在遇到上面的问题时，心智成熟的父母仍然会将教育孩子放在首要地位。
3.父母应该具备教养孩子的专业素养，在不同的年龄阶段、在不同的情境下用不同的方法，有时要消极对待，有时必须狠下心来。为了培养孩子的良好习惯，父母还必须给孩子制定各种规矩。（7.17）
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1.所有的成长都是学习的结果。孩子需要付出，需要努力，甚至需要不断挣扎着突破自我才能完成个体的成长。不去付出、不去担当一些责任，人的成长就无从谈起。
2.作为父母，有时候要帮助孩子成长，你必须要能够狠得下心来，这个狠得下心来，对孩子没有任何的伤害。痛苦只是一时的，但这些痛苦，却是孩子成长中必须要经历的过程。（7.18）
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孩子的成长，可以分为不同的阶段。
1.在两岁之前，父母要全方位地呵护他，满足他的身心需求。
2.但是当孩子长到两岁左右时，就开始进入了第一个叛逆期，他就会提出一些非常无理的要求。这个时候父母就需要改变跟孩子相处的方式，不能一味满足孩子。父母要把对孩子的引导放在更为重要的位置上。
3.教育中一项很重要的工作就是培养孩子良好的习惯，这个良好的习惯，并不是与生俱来的，并不是人人都能够轻易形成的。这个习惯就是父母要教育孩子的主要的内容。（7.19）
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1.对孩子的教育应该温和而又严格。这里说的严格是指对于原则性问题的态度。对于那些孩子绝对不能做的、父母不能满足的事，父母一定要坚决拒绝。
2.所谓的形成良好的习惯，其实就是给孩子立规矩，或者说是订“契约”，与孩子明确约定哪些事坚决不能做。这并不是一次就能到位的，所以父母需要特别耐心，要一次一次跟孩子讲道理。
3.大人给孩子立的规矩，都是为了使他更为坚强，更为独立，更有勇气去承担自己的责任。（7.20）
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1.为了把孩子教育成一个有担当的成长，父母既应该让孩子了解父辈的辛苦，激发孩子的责任意识，同时还要放手让孩子去承担自己的责任，为自己的事情负责。
2.无论我们从事什么样的工作，我们都应该把我们所做的工作如实告诉孩子，甚至有必要把孩子带在身边，让孩子看一看，我们每天在做什么。
3.父母一定要有一个最基本的意识：我们既要拔我们工作的不易告诉孩子，也要通过我们自己的人生故事，去激励孩子，让他能够正视现实，正视自己的家庭纯在的各种困难，这对激发他的上进心和责任感，其实是极为重要的。（7.21）
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引导孩子主动承担责任
1.我们常说要把孩子教育成一个真正能“立”起来的盆，而不是依附在父母身上软塌塌、娇弱的人，这个“立”说的就是他对自己的人生、对家庭与亲人、对工作和社会有责任、有担当，从这个目的出发，父母应该在孩子小的时候就鼓励他对自己负责任，引导他们主动承担一些责任。
2.父母有时候需要把责任让渡给孩子，这对培养孩子的责任感是十分重要的。
3.孩子自己能够尽到责任的事情，就应该放手让孩子去做，这样孩子的责任感才能逐步建立起来。（7.23）
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1.劳动意识、劳动能力强的孩子，在其他方面的能力也会更强，更容易与他人建立和谐的关系。因为城市化等原因，中国的孩子劳动意识教育明显欠缺，父母应该创造一切条件提高孩子的劳动能力。
2.爱孩子，就要教会孩子独自生存的能力。而这种能力必然和劳动密不可分。从某种意义上来说，不劳动的人也是没有价值的人，对别人来说只是一种负担。
3.父母在孩子小的时候就应该让他做些力所能及的事，小到洗他自己的手绢、袜子，大到帮父母做饭打扫卫生，要让他意识到，有些事是他分内的事，父母不会替他去干。从这个意义上来讲，父母不能让孩子过得太好了、太安逸了，不能让孩子太少有流汗、出力、承担责任的机会。（7.24）
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1.懒散的孩子学习成绩更有问题，勤快的孩子反而学习效率更高，包括注意力更集中，学习更有效，责任感更强。
2.劳动会激发人的智慧，激发人的很多能力。劳动能让孩子变成一个社会化程度更高的话，一个能够承担自己责任的孩子，一个能够关心别人的人，一个能够在团队里受欢迎的人。
3.劳动还能增强亲子关系，促进孩子对父母的体谅，改善孩子对劳动者、对城市里面所有为他服务的人的劳动价值的理解。
4.养成良好的劳动习惯对孩子形成良好的金钱观也有很大帮助。孩子通过劳动做得到的，无论是金钱财物，身体的强健，还是生活技能，都会让他更珍惜、更理解、更接纳劳动本身。（7.25）
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让孩子远离“空心病”
1.我们不仅应该让孩子明白，更应该让自己明白，无论社会进步道何种程度，无论人们的物质如何丰富，脚下的大地是我们永远的生命载体。对于土地与自然，要始终保持亲近、保持敬畏，要让生命在大地之上舒展开。
2.父母们不妨多创造机会，让孩子从数理化和电子产品的围攻中解放出来，让孩子体验耕种，体验人生活在地球上的基本活动；让孩子探寻植物、动物、季节、气候、星象、宇宙等有关大自然的一切奥秘；让孩子尽可能多地和自然接触，体会它的变化，学习人类与自然、宇宙沟通的基本精神；让孩子在感受植物和动物的生长时，体悟自己的生命。这些看似与成长无关的“无用”之事，其实正是让孩子心灵充实的法宝，也是让孩子远离“空心”的良策。（7.26）
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制定与孩子相适应的学习目标
1.在孩子每一个成长阶段，都应该有一个和他的成长相适应的目标。就拿孩子的学业来说，学得少，才能学得好，学得好，才更愿意学。一个人能够前进，往往不是被目标所激励，而是被成就感所推动。
2.在孩子的教育上，父母要顺其自然，根据孩子的具体情况制定相应的目标，并且要多给孩子一些鼓励，让孩子有信心去一步步地迈向成功。
3.只有制定与孩子成长相适应的学习目标，孩子才能通过努力去完成，并由此获得成就感。激发自己一步一步地前进。（7.27）
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1.父母对学校的事务越关注、越参与，孩子的学业成绩就越好，孩子的成长也会越好。父母应该与老师建立一种正常的情感互动，同时多理解老师的困难，不要与老师、学校为敌。
2.美国哈佛大学经过20多年的持续研究，有一个重要的发现：父母对学校的事务关注得越多，参与得越多，对学校的情况了解越多，对孩子的成长帮助就越大，孩子的学习成绩也就会越好。
3.处理家庭与学校的关系，最重要的是要成为合作者，互相包容互相促进，而不是在发生矛盾时就一定要分出个胜负输赢。任何一个孩子的健康成长，都离不开家庭与学校的健康合作。（7.28）
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1.电子产品对孩子心智、身体、大脑的发育都有不良影响，对于孩子使用电子产品，父母必须以身作则，给孩子制定使用规则，指导孩子正确、适度地使用。
2.对于电视、电脑和手机的使用，父母要给孩子做充分的指导。孩子很小的时候，要尽量让他不看电视，到他长大一些，可以看一些儿童节目了，也要明确地规定什么时候才能看，看多长时间，不能轻易把家里的遥控器交给孩子掌握。
3.父母在家中也要以身作则，比如，孩子在学习的时候，父母不应该看电视，也不应该打游戏。家庭需要一个以孩子的成长为中心的氛围。（7.29）
【好书金句分享】
1.在群体环境中，孩子会在各方面都得到一种自然的学习。孩子之间的交往有它的规则，父母不能因为保护孩子而过度干涉。孩子与同伴的交流是必不可少的，父母一定要多为孩子创造这样的群体环境。
2.跟其他孩子在一起是小朋友学语言的最好方式。在孩子牙牙学语的时候，孩子之间彼此就能听懂对方的话。大孩子说话，小点的孩子学，他们也会进行交流。这种学习是最自然的学习，要想让一个孩子性格好，特别合群，特别愿意跟别人合作，懂得与人相处，必须要有这样的学习过程。
3.要想让孩子健康成长，就一定要让他适时接触不同的环境和人群，在学习中成长。其实，孩子之间发生点磕磕碰碰是非常正常的，父母没有必要对此做过度反应。我们往往对孩子会过度保护，过度焦虑，这都容易使孩子变得过于脆弱，对父母有强烈的依赖感，人际交往能力差。（7.30）
【好书金句分享】
1.奥地利著名的心理学家阿德勒说，虽然一个人的失败都各有原因，五花八门，但是失败者都有一个普遍的特点，就是人际关系能力低下。从这点上说，鼓励孩子多和其他孩子交往，有着重大的社会意义。
2.任何一个人跟他人的交往能力，都是从与自己父母、与自己兄弟姐妹的相处中获得的。而且相对于与父母的相处，一个人与兄弟姐妹的相处更加重要，因为兄弟姐妹不会像父母那样过分迁让于自己，他们的相处更加接近于他与别人的相处，从这个意义上来说，有没有兄弟姐妹，非常重要。
3.家庭教育应该成为社会教育的一块试验田，能够让孩子在一个最无害、最良性的家庭氛围里去学习如何扮演自己的角色，调整跟别人的关系。（7.31）
