我很认同作者说的相互倾听是学习的核心问题,我们课堂上让学生踊跃发言积极表达自己,却很少强调让他们倾听别人,他们在集体中学习,往往以自我为中心,很少关注旁人。正如作者所说:不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含的心情、想法,与他们心心相印。我们应该追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”。从沉默到倾听再到对话,不是高呼口号,而是“静悄悄的”、潜移默化的、润物细无声的渗透。
董静晓读书分享第(27)天书目:《静悄悄的革命》
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