在这一章中，首先被开篇的一句话刺中了内心:我们往往表现的好像我们忘记了爱和欢乐是生活和与孩子相处的全部目的，并且发现我们依据恐惧对孩子的评判，期望，指责，失望和愤怒来行事，然后我们还奇怪为什么会觉得生活如此痛苦。这句话像一颗针一样刺痛了我的内心，因为我们太多的期待，太多的斥责，把爱和欢乐隔离在外。如果生活中我们始终记得爱和欢乐是和孩子相处的全部目的，这样我们会过的更轻松。
首先我们做什么永远不如怎么做更重要，行为背后的感觉和态度会决定我们怎样去做，言语背后的感觉通常最能明显的从我们说话的语气中表现出来。当我们的情绪是负面的时候，不要想着去解决问题，因为从负面的想法和感觉出发采取行动 肯定会偏离爱，欢乐和积极结果的轨道，当消除了负面态度，我们就会让自己自然的良好感觉和常识浮现出来 。
错误当成学习的机会 是教给孩子，大人们也应该把这个原则运用于自身。所有的人都会被羁绊于对别人行动的反击，而不是主动行动 是当我们反击孩子的行动时，我们自己却用不尊重孩子的行为想教给孩子尊重别人 ，这样是没有效果的 。如果我们这样做了，可以从错误中汲取教训，然后回到正轨 。没有任何人是完美的，如果认为我们必须很完美，这才是一条最容易使我们偏离生活中的爱与欢乐的歧途 。
有时候我们必须反复学习同一件事情 ，这句话不只是说孩子也是在说大人 。通往爱与欢乐的道路不仅包括要承认我们会犯错误。而且要承认我们会有一遍又一遍的学习的机会，这是学习过程中的一个重要组成部分 。和孩子相处过程中，这本书提供了很多方法。除了这些方法，更重要的还有积极的态度，只有方法和积极的态度结合在一起，它们才会变成我们与孩子之间营造爱，尊重，合作以及快乐的观念 。
