《趣味实验与美篇》
2020年是个非同寻常的一年，在新年的开端新型冠状肺炎病毒来势汹汹。袭卷了祖国各地，我们边远的龙江大地也未能幸免。
在全国众志成城抗击疫情的同时，时间悄悄的溜走，不知不觉学生们开学的日子到了。在疫情非常严重的情况下，开学时间一再延迟。老师、家长、学生都非常的焦急，国家教育部出台了“停课不停学，停课不停教”的政策。各级各类学校纷纷响应号召，积极行动起来。组织教师学习线上教学知识，在短短的时间里，教师们逐渐掌握了钉钉直播教学，面向全体学生进行线上教学。
在开学的前两周的时间里，我接受了学校安排的《生活中小实验》授课内容。结合所教化学学科特点，为激发学生学习兴趣，以化学学科为载体选取生活中常见物质，引导学生动手实验。一来增添学生居家生活的乐趣；二来锻炼学生们动手实验能力。
初次尝试直播课，几分紧张，几分欣喜。学生们动手实验的过程中，取得了良好的效果。收获了很多学生的优秀实验作品，得到了嫩江市教研员安艳欣老师的好评。
由于安老师的推荐，黑河市教研员李斌老师准备为我们学生做的趣味实验做个美篇，加入她的魅力化学工作室。
李老师联系到我，打电话跟我沟通了。按照她的要求，我又安排了几位同学重新做了趣味实验。并增加了解说实验步骤和原理的环节，录像上传给李老师。
期间，由于《防火气球》实验原理的相关知识，意见不同。我们分别上网查找资料验证，又互相沟通交流，最后达成一致。深深的感受到学问就是要互相研究，才能弄清楚小实验中蕴含的大道理。
终于在我和李老师的共同努力下，美篇《居家小实验，疫期来相伴》制作成功了。
在指导学生动手进行趣味实验中，也感受到了教学相长的作用。学生受益颇多，老师也有意外收获。
实验是学习化学知识的重要途径，让学生学会实验探究的方法确实很重要。大大激发了他们的学习兴趣，也体现了学生们的创新精神。
与专业人士交流，受益匪浅，在此谢谢安老师和李老师！！
线上教学给我们教师带来了很多困惑，但是当我们迎难而上时，也收获了快乐。线上教学虽然是疫情期间“停课不停学，停课不停教”的无耐之举。但我相信化学老师们为了孩子们的学习，砥砺前行中都会有属于自己的故事。
祝愿嫩江市的化学线上教学工作越来越好！！
我们共同期待，重返校园的那一天早日到来。
