千人千课，虽说同一篇课文，不一样的老师，不一样的风格就会呈现不同的效果。在我们的小小教研组就是这样的鲜明，今日我就来夸夸我们的教研组：
李老师善抠细节，对于备课等前期工作准备甚是详细，批改作业更是认真、仔细，极为佩服；
郑老师善娓娓道来，深入浅出，贯穿课堂如春雨般润物无声却能让学生收获满满，让我常常有意识的避免“刻意教育”的现象；
张老师教学严谨有方，师生配合默契，课堂调度好，如将领般统率有度，她的朗读指导、书写指导给让我时刻提醒自己基础知识的重要性；
陈老师善于调动学生积极性，整堂课规整，干净，不拖泥带水，不强授道理，没有耍把戏，弄花腔制造新颖，整堂下来让人舒服，她也爱问学生“为什么”，之后，追问式的问题也总会出现在我的课堂；
曹老师在课堂中始终关注学生言行，每一堂课都以让学生有感悟、有体会为目标。作为听课的我也化为学生的一员，每一次的下课，我都想听曹老师说“欲知后事如何，请听下回分解”
我们的老师之间教学风格迥异，却在每一次教研上能碰撞出火花，他们身上的闪光点常常让我着迷。今日讲《诺曼底号遇难记》时读到“他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。”试问什么事情是用一生来做衡量标准的？如果是热爱，那么我将时刻提醒自己：把热爱化作力量，时刻反思，努力学习、提升，虽然千人千课，每个老师讲课风格和习惯不同，但可以学习可以借鉴的优点，这样一般，每一天我都是充实又饱满的！
