课型研究的价值
一是学生成长的需要。不同的课型，既可以满足学生不同的语文学习需要，比如，课外阅读可以满足学生将触角伸出去，拓展精神视野，提高阅读能力，也可以满足学生的成长需要，如经典名著可以提升学生的阅读品位和精神品质，此外，每一个课程都有一种结构性的模块，有助于学生在学习过程中形成结构性思维。
二是教师发展的需要。课型研究有助于教师形成立场，形成教师的个人知识积累，为教师提供更多的选择，结构化的课型还可以帮助老师打破传统的点状式思维和割裂式思维，形成整体性，结构性思维，改变语文教学中常常为人诟病的模模糊糊一大片积习，这是语文教师特别需要的。
三是教研组建设的需要。课型研究可以成为教研组发展的抓手，也是推动教研组专题研究日常化，系列化的基本途径。
