王博士说：“所谓教学模式，就是你习惯的教学套路，指的是教学过程中，由数个教学片段所组成的一个完整的流程，用来达成一个教学目标。”文中详细介绍了“三层式学习活动架构”，即把学习活动的设计分成学习流程、学习情节和学习片段三个阶层。教学模式的设计可以产生许多独特的创造。科学课堂可以迁移应用本讲的两种模式，即细节化教学模式和结构化教学模式。根据需要选择其中的一种绘制方式，让整个教学活动的设计在我们心中清晰可见，从而助力课堂。
校本教学模式是我们课堂教学的标杆，它能帮助我们打造有效率、有效益和有效能的高效课堂。对于教师来说，不仅指明了方向，还能少走很多弯路，以更短的时间，更精准地把控课堂。
作为信息技术融合课，技术必然成为课堂里不可或缺的要素，但是如何将技术融合，是需要我们精心设计的，对于科学课来说，信息技术是一个好帮手，比如模拟实验动画、实验数据处理与展示等。
