3.5班 第一次上课
1.部分杯子破裂，很脆，是因为那个洞是我自己打的。
2.ppt忘记翻页，采用的方法是我先讲述完毕，再请他们来操作三个实验。
3.做实验没有时间观念，一直在玩弄，所以我很生气，对他们教育了一番。
3.2班 第二次上课
同样的内容，我们班就很配合，这次强调了有进有出的概念。
同时改进了：
压杯入水的实验，先询问杯子里面有什么，然后再进行实验，证明了，空气占据空间。
但是没有强调到科学事实是可以被反复验证的，也没有在拓展地方做到很充足，小结也不充分。
不足：最后瓶子的拓展没有讲述到位。
3.4班上课：
娃儿很配合，而且效果很好，拓展的瓶子回答问题的人很多，刘叶茂思维很好，回答到了
3.1班上课：
娃儿专注力不太够，而且最开始准备实验材料的时间比较长，最后拓展活动的时候，娃儿能运用一些课外的知识回答，但是对于本节课学习的内容还不太会运用。
