有朋友问起了本科毕业论文的条条框框，我在尘封的老电脑里不仅翻找出了当年改了几稿的论文，还翻出来当时的flash作业和一则MV。
这则MV叫《忆初尔》，是师范临近毕业时我们班同学们自编自录的，掌镜导演是我们班的卢导。取《忆初尔》的名字是因为我们班是11级初教2班，既是取了班级的简称谐音，也是回忆当初……
童年已模糊，成年又太近，最好的时间便是介于两者之间的那段日子——便是五年的师范时光，我的全日制最高学历到这里就戛然而止了。从一个十几岁的懵懂无知的孩子进去，出来时就已是要装模作样上讲台的老成少年了，毕业后也在这三尺讲台上摸爬了五年有余……
我们读的师范称定向师范，2011年夏天，得知自己考上了师范，没多大犹豫就选了第一志愿。那时的师范名额非常有限，对学生成绩要求很高。用大人的话就是，我有了一个“铁饭碗”。就这样暑期去教育局签订了服务合同，躲开了那看似可怕的高考，直接晋级成了15岁的师范生。
放弃读高中，曾有过遗憾。有时又有点庆幸，我们是中国人才培养过程中的一不小心逃脱的异数。
大多数人是读着高中成长起来的，当他们奋战题海的时候，我遭遇着生命中第一个钢琴老师、第一个声乐老师、第一个儿童文学老师，穿着拖鞋散漫不羁的外国文学老师、长发飘飘扎辫子的国画男老师……
课程外是号称“百团大战”的社团活动：英语、普通话、红烛、计算机、书法、爱心社、古筝、二胡、笛子、葫芦丝、手工……琳琅满目的社团，我们在“一专多能”的大话里折腾着，虽未必真的实现了一专多能，但我们的生命确实丰盈了很多。
5年的师范生活是每一个师范人生命不可抹去的篇章。感谢当时拍了这样一个MV，让回忆有一个安放之地。
毕业那年，我们写在A4纸上的梦想和我希望……都实现了吗？
