今天，区教研员杨彬彬老师让我们整理这一年多来的简书周更，整理了好几个小时，我在想要不要这下这么一篇文章来给这一年的工作生活结个尾，答案是肯定的。...

本周主要讲了《蚕的一生》和《动物的繁殖》两课，由于时间问题，这两课在讲的时候我简单整合了一下。第一节课讲了一大半《蚕的一生》，第二节课我讲了《蚕...

《迎接蚕宝宝的到来》和《认识其他动物的卵》，作为动物单元的第一课和第二课，它们的连续性是很强的。 《迎接蚕宝宝的到来一课》很简单，主要的活动就是...

这一周都在上“过山车”，由于学校功能室比较少，没有办法两节科学课都在功能室里面上，因此我设计了一节课在教室里面上，另一节课在功能室里面上。 第一...

《比较相同距离内运动的快慢》和《比较相同时间内运动的快慢》位于运动单元的第5课和第6课，通过前面的学习，孩子们已经知道了把轨道的一段垫起来会，轨...

本周上了《各种各样的运动》和《直线运动和曲线运动》两课。 《各种各样的运动》导入时，我出示了两个例子：秋千、跷跷板。学生对于这两个物体的运动已经...

本周正式进入一单元的学习中，原计划讲两节课的，但确实因为第一节课难度比较大，所以我把它掰成了两节课来上的。第一节课主要是认识“运动”和“静止”两...

《太阳、地球和月球》一课是对本单元的一个小结和延伸。导入时，我问了孩子们如果让你用一种颜色代替太阳，你会用什么颜色？如果用一种颜色代替月球，你会...

本周上了《地球的形状》和《地球—水的星球》两课。 关于《地球的形状》一课，本课的逻辑性很强，但是讲到最后自己有点懵。关于地球究竟是什么形状的也没...