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  • 2020-12-23

    为助力西吉教育事业的发展,提升我县小学科学教师的学科素养,助推一批科学课的种子教师成长,满足一些村小教学点上科学老师短缺,科学课开不齐、开不足的...

  • “同课异构”《让弦发出高低不同的声音》

    2020.12.28 王夙莹 火石寨小川小学 《让弦发出高低不同的声音》 引入:问学生是不是第一次玩吉他?有什么样的感受呢? 授课过程:播放一段...

  • 农村中学发展中的几个问题

    农村中学发展中的几个问题 近几年随着农村学校的撤并已经消失了好多村小,而剩下的几所学校也是良莠不齐,发展前景堪忧,最近有机会走访了本地的...

  • “同课异构”《声音的产生》

    12月15日火石寨小川小学 辛浩伟 《声音的产生》 第一阶段:引出话题。 首先老师以做游戏的方式引入新课(低头、闭眼、听声音,猜一猜是什么东西在...

  • “同课异构”《声音的强弱》

    12.21 日下午 闫宁宁 火石寨小川小学《声音的强弱》 聚焦:上节课我们通过学习认识到发声体的振动产生了声音,声音有强弱的区分,那么声音的强弱...

  • “同课异构”《透镜》人教版

    第一节 西吉二中 闫娟娟 1.复习折射规律(老师在黑板画出三棱镜,要求学生上黑板画出折射的光路图)点评:学生作图认真,但只有一副三角板,一个作图...

  • 通过视导发现学校教学中存在的问题和不足。

    在学校的常规教学中有一下问题: 1、不重视学生学习能力的培养。 众所周知,在现在互联网的时代,任何记忆类型的知识都可以通过网络获得,而唯独能力,...

  • 关于说课之我见

    一、说我的教育故事或教学故事 说故事中存在的问题及解决方法。 1、把教育故事和教学故事混为一谈。教育故事是指教师在从教的过程中在育人方面所经历...

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