今日份就“如何应对偶尔失控的负面情绪”和朋友们进行了探讨。 1. 负面情绪的定义 心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦等情绪统称...

今天就“青春期与遗传因素的关系”与孩子奶奶进行了深入的讨论。 我： “老大在很小的时候假期回来，目前存在的问题是历史遗留问题还是新增的问题？” ...

个体在青春期的发展来源于本能，是人身体内生物和遗传的力量，而环境的作用微乎其微 ...

规则的建立是基于团队成员共同制定，一致认同或统一自发制定的共同遵守的约定或条例！ 家庭当中的规则来自于家族的传统和经典的礼仪、教法。 1. 问好...

当以个人思想为中心，依托个人逻辑理念，制定相关计划是否能够完善的更好呢？ 当态度和能力都有欠缺，摆烂是否是最好的处理办法？ 今天的作业内容出现近...

“写作业”这件事需要做强大的心理建设支撑完成； “不写作业”这件事需要无数个理由相互链接支撑完成。 形成这个结论，主要参考孩子在写作业的前、中、...

孩子们写作业已经逐渐进入自己可以控制的状态了，按照最开始的约定，每天上午两个小时的任务量，可以做到自行把控时间，到点开始，到点结束，很欣慰！ 小...

今日份小窃喜只是于我而言的部分。另一层面的感同身受吧！ 在经过几年的陪伴写作业的过程中，经常能够听到的话就是： ① “慢慢教他呗，你小时候也这样...

今日份的负面情绪来自以下几个方面： 1. 家里面大朋友小朋友身体都出现了点问题，不舒服的很明显，小朋友的状态明显要好一些； 这就搞得大家都在...