拆书课前想解决的问题：1、提问的目的是什么？2、如何利用提问开启一场高质量的交流，双方交流水平不高到底是因为不会提问还是因为交流者不够同频？ 拆...

19.0的践行我是中途加入的，践行了一个多月的样子，读了《活法》这本书；20.0的践行我是全程参与的，读了《断舍离》这本书。这120多天...

入场调查：你期望在孩子教养过程中能够提供以下哪些支持，选择2-4条（我选的加粗）给孩子充分的自信、足够的安全感、更多的关爱、更多独立的力量、面对...

一转眼了凡四训共修2.0就结束了。如果1.0我学到的是干法，乖乖听话照做，那2.0学到的是心法，不仅知道了如何更精准的去做，还知道了为什么这么做...

一、缘起及初心 大学时我就挺希望了解中国传统文化对我们的影响，总觉得我们身上会有些先人留下的印记，对我们的观念及行为处事有一定的影响。那时觉得易...

说说阅读营速读的感觉吧 其实开始是比较蒙的，因为时间短，所以半个小时不到的时间，根本就无法看内容，所以看了半天其实脑袋是空的，唯一留下的就是框架...

娃年龄：37M 我的做法：少而精，同一系列的书一天最多讲一本，讲的时候多问些问题，慢慢讲 目的：1、同样的内容分多次讲的吸收效果比一次讲完效果好...

一、回顾目标 1.本次活动，我的目标是什么？ 1）时间控制规定范围内 2）对学习者讨论环节的掌控 2.目标达成情况如何？ 1）略超，勉强完成？ ...