在本节课中，主要带领学生主动利用眼、耳，鼻、舌、皮肤的感觉功能去观察的事物。要让学生发现每个感觉器官都有自己能够感知的信息(能做的事情和不能够...

在放清明的那一周，给小朋友们上了“磁铁和我们的生活”一课，做一个指南针由于学校安排，留到了后面上。因此本周开启了第二单元第一课“观察我们的身...

本周上课的内容是《磁极间的相互作用》，学生基于生活经验和前面上课的经验或多或少已经发现，不同的磁极会相互吸引，相同磁极会相互排斥。因此...

本周给小朋友上了《磁极与方向》这一节。本节课主要的探究目标是用支撑和悬挂两种方法，通过重复测试、使用简单的表格收集和记录磁极与方向关系的...

本周给同学们上来磁铁的两极一课，经过上一节课的学习，大部分小朋友都知道磁铁有磁力，但他大多数不清楚磁铁不同部位磁力的大小，通过上节课小车...

本周给学生们上了《磁铁怎样吸引物体》一课，本节课的主要让学生知道推力和拉力是常见的力，磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用，在...

学生在上本节前大部分都已经知道磁铁、知道磁铁能吸引铁，不少人认为磁铁能吸引金属。本节课主要是澄清学生脑海中的认为磁铁能吸引金属的概念，使学生认...

本周主要是对二年级的小朋友上了开学第一课，内容主要有 常规要求、奖惩措施、科学家这么做三个内容。 1、常规要求。本学期在开学第一节课科学...

本周给小朋友们上了《做一顶帽子》，教材分三块内容：聚焦生活中常见的帽子，蕴含不同的材料会提供不同的功能。探索部分由设计、选材料、画草图、量...