240 发简信
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  • 为学习营造情绪

    书名:《脑科学与课堂以脑为导向的教学模式》 作者:【美】玛利亚·哈迪曼 第4章:为学习营造情绪氛围 一、内容分享: 1.脑部的杏仁核位于大脑中部颞叶,是边缘系统的一部分,...

  • 自尊与他尊

    人活着是有自尊的,自尊有赖于他尊。缺乏他尊的自尊无异于孤芳自赏缘木求鱼。歌者赢得喝彩的途径唯有沁人心脾动人心弦的歌唱,我反感装模作样扭捏作态声嘶力竭者的来点掌声或者质问...

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    我的律师梦

    电影《流浪者》中成熟沉稳的律师与年轻激愤的检察官在法庭上的雄辩让我心潮澎拜激动不已,律师的机智善辩和翩翩风度让我羡慕不已。从那时起,我心底就有了一个律师梦! 上世纪八十年代末...

  • 奔跑少年

    《简书》使我重拾文学梦想,激发我写作激情,但由于工作和时间的原因,我做不到日更。 来《简书》至今发文五十三篇,既有对小时候乡村生活的追忆,也有对工作、生活的感叹、感悟。 自认...

  • 真实

    天我就从我参加这次教研活动的感受来谈谈。 第一点:真 我真切的感受到了学校对这次活动的重视。我知道的就有三次,郭校长,连校长,李校长,梁主任,申主任全部跟着。可能还有我不知道...

  • 总结

    如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。——苏霍姆林斯基 借势保定市政府、徐水...

  • 关于成长

    《坚毅》这本书讲了一则关于泥瓦匠的寓言:三个泥瓦匠被问道:“你在做什么?”第一个泥瓦匠说:“我在砌砖。”第二个泥瓦匠说:“我在盖一座教堂。”第三个泥瓦匠说:“我在建造...

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    《正面管教》读书感悟+思维导图

    正面管教这本书读完了。现在我想带着自己的思考和理解,把它分享给需要的父母和老师。愿我们在共同养育的道路上携手并进,不断进步。 一、区分养育方式 二、整本书整体架构整理 三、读...

个人介绍
终身学习,向美而行。