总括：教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是门艺术;教书是一门职业，教育育人却是一项伟大的事业！ 1.新时期班主任工作特点：管理上的民主性;教育上的人道性（个性，差异）;工...
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2422读《班主任的教育艺术》综论——摘录
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2425STEM课程的设计——摘录
1.教师由知识的传递者向学生学习的促进者转变，由经验型教师向研究型教师转变！ 2. STEM课程主题类型：验证型主题，研究型主题，设计型主题，制作型主题，创新型主题！ 3. ...
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2419STEM课程设计与指导第二章 - 摘录
1.培养学生成为探索者，有目标的人，问题解决者，沟通者，动手者！ 2.陶行知先生曾提出过“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育三大原理！生活就是一连串问题的求解过程...
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2419STEM课程设计指导第一章
1.推动教师由知识的传递者向学习的促进者转变；由经验型教师向研究型教师转变。 2. STEM课程包括活动理论教学法，PBL教学法，5E探究式教学法；项目与活动课程教学模式 3...
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阅读《思维智汇》头条号摘录 - 草稿 - 草稿
1.“阅读质疑，自主探究”“多元互动，合作探究”“训练检测，目标探究”“迁移应用，拓展探究”为四个环节的“四步探究教学法”。 2.改造传统的“德智体美劳”的课程标准，开始“五...
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2024-04-28 - 草稿 - 草稿 - 草稿
2417期《基于核心素养的新观念与新行动》阅读摘录 1.处理好知识，能力，品格之间的关系。知识是基础，发展能力和品格离不开知识的习得；知识是手段，通过知识的习得而发展能力和品...
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数学需要培养的关键能力
1.数学阅读能力 2.整合信息能力 3.运算求解能力 4.空间想象能力 5.逻辑思维能力 6.数学建模能力 7.创新能力 8.解决问题能力 9.数据处理能力 10.数学表达能力
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一三五七九， 高考路上行无忧 -
一个中心： 提高成绩，健全人格，圆梦大学。 三个常规： 维持卫生，抓好纪律，确保安全 五个方面： 养习惯，带节凑，调状态，活关系，盯成绩 七项措施： 1.班委主导下的台账式管...
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2012后，高考的几个指挥棒！
一、2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台，新一轮高考综合改革正式启动！ 二、2019年6月，《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出...
