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    从中考数学看常规教学的命题反思

    温州市教研员.章才岔 一、对中考数学的认识 中考说明(基于数学课程标准) 类型:水平性考试,选拔性考试,诊断性考试 导向 ①过关:水平性考试 ②排队:选拔性考试 地区的把脉 ...

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    优质课说课的分享

    温州市教研员.章才岔 不要去读稿。自己去和老师交流的形式去说课。 运用PPT 开门见山 环节:教材,目标,学情,教法,教学设计分析 教材分析: 1.教材地位与作用(生活需要,...

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    6.2反比例函数的图像

    说课 说教材:八年级下 说教学目标: 说教学重难点: 说教学方法: 说教学过程: 1.列表 2.描点 3.连线(光滑的曲线) 追问:需要注意的方面 4.学生观察讨论:反比例函...

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    《6.2反比例函数图像特性》说课的讲评

    温州市教研员.章才岔 一、说课点评: 1.说课VS试课 对象不同 评优、评高的侧重点不同(优质课:两点。评高:学生知识点的有效落实) 2.内容 说题目主题 为什么上这节课(教...

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    《5.1一元一次方程》

    2017年11月8日 南浦实验中学 国培培 七(3)班学生 课前熟悉学生,介绍自己,奖励奖品糖果 问题的情景导入 一元一次方程的特点 只含有1个未知数 未知数的指数是1次 两...

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    《方程的意义》

    2017年11月8日 杨威 温州滨海学校 潜龙学校 五(1)班小可爱 课前的互动与介绍 组织上课 方程的引入 (实际问题引入) 回顾小学一年级的内容 7+□=8 5+□=...

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