闫文艳

在教室之间相对封闭的学校里，教师间的团结、合作的意识很淡薄，而且教师按教育观、人生观的不同聚合成一些小团体，就算其间没有明显的对立关系，仍存在背后说三道四的现象。由于相...

闫文艳

学科项目化学习是基于学了中的关键概念和能力的项目化学习。它将项目化学习的设计要素融入学科教学,将低阶认知“包裹高级认知,在不降低学科学业成绩和保证基础类知识与技能不损失...

闫文艳

决策是要提出或运用标准，并借助推理，从几种方案中做出选择。要进行决策，首先要对标准有所理解。判断标准的形式取决于在某个情境中，什么是重要的、有价值的。标准需要非常清...

闫文艳

创见是通过形成原创性的产品或过程以满足具体需要,主要是回答一个“怎样才能在某个情境中创造出新东西”的重要问题。这个新东西不仅要充满想象力和创造力,而且还要实用。“新且适用...

闫文艳

观课议课是参与者在观察课堂教学活动及影响的基础上，围绕共同关心的问题和有价值的课堂现象，进行对话交流，以发现和理解教学改善和创新课堂，促进教师专业成长的一种研修活动。观...

闫文艳

尊敬的各位领导，老师们： 大家上午好！非常感谢校领导给我们提供了这个相互交流和学习的机会。今天能站在这里发言，感到十分荣幸！年前联考我们一本人数50多人，远远超越了二高，这些...

闫文艳

抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。” —— 魏书...

闫文艳

有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进",这是清朝唐彪说的一句话。这句话的含义就是：强调质疑能力的培养,对知识的学习来说是至关重要的。 心理学研究也表明:善于质...

闫文艳

有幸读了这本《魏书生班主任工作漫谈》的书，里面有许多实用的班主任工作方法值得学习借鉴，就像一盏指路明灯，魏老师常说，不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马。他还常说每件事...

闫文艳

凡事预则立不预则废 ...

闫文艳

其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ——孔子 这个道理很深，我们所遇到的一切人、一切事、一切物，就好比镜中人一样，是我们内...

闫文艳

书名：《教师如何做课题》 作者：李冲锋 出版 社：华东师范大学出版社 出版时间：2013年8月 字数：289000 阅读时间：2020年3月 一、本书概要 《教师如何做课题》...

闫文艳

嘿嘿😁，胡写的，谢谢玲玲老师夸赞😀

项城课题群网络教研第38期简报

2020年8月7日，正是立秋，暑去秋来，凉风习习，晚7:40，项城课题为我们带来了一场――“关山初度尘未洗 策马扬鞭再奋蹄”（《国学经典促进小学生良好习惯养成的实践研究》课题...

闫文艳

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闫文艳

2020年8月7日，正是立秋，暑去秋来，凉风习习，晚7:40，项城课题为我们带来了一场――“关山初度尘未洗 策马扬鞭再奋蹄”（《国学经典促进小学生良好习惯养成的实践研究》课题...

闫文艳

学生对一双宽舒的鞋是多么羡慕啊！对于自由自在地思想是多么向往呀！对于写出自己经验范围内的一切是多么有兴致呀！ ——叶圣...

闫文艳

学生对一双宽舒的鞋是多么羡慕啊！对于自由自在地思想是多么向往呀！对于写出自己经验范围内的一切是多么有兴致呀！ ——叶圣...

闫文艳

工作是为了得到我们赖以生存的物资，为了得到我们可以消费的物品，我们必须做的事。休闲是人们可以在道德、智力和精神上获得成长的所有那些活动，通过这些活动，人们能实现人格的完...

闫文艳

教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一 ——乌申斯基 教育可...