匠心传承：内容比较的丰富，但是没有真正的落地。 措施：内容的宽度可以宽一些，深度深一些让学生体验完整。也可以内容的样式多一些让学生选择喜欢的深入下去找到自己的理解。 春意盎然...
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有趣的变形 镜中的自己
1.老师提前根据哈哈镜中的自己以线描的方式画出来（给孩子明确以线描的形式绘画：绘画的方向效果：激起学生的兴趣）。 2.下发任务单：发现镜中的成像规律是怎样的，根据规律以线描的...
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给孩子一个自由成长的环境
记得小时候的家乡是一个绿树成荫，小河流水的环境，放学时和几个小伙伴拿着自己制作的渔网一起到河里捞鱼，自己用面洗胶或嚼新鲜的麦子制作胶去黏知了，甚至父母因干农活没时间做饭自己在...
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我不懂教育是因为我不懂孩子
我不懂教育是因为我不懂孩子，这是在美术处《窗边的小豆豆》读书交流会上，一位老师说的话，让我感触很深。确实你不站在孩子的角度去思索孩子，不去了解孩子的心理发展你就不会教育孩子，...
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我和月亮姐姐有个约定
黑色的夜空中挂着一轮像香蕉形状和色彩的月亮，一个看上去有两岁左右的小男孩扒着学校的门说：月亮姐姐，月亮姐姐，我顺着这童稚的声音找到了他，穿着浅蓝色的外套；火红的短裤，站在一个...
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